文|櫻花談教育 （原創，歡迎個人轉載分享）
俗話說：“上有政策，下有對策。”
“雙減”實行後，各大教培機構的週末培訓被“緊急叫停”，不少家長拍手叫好，但“打臉”的事實證明，家長高興得太早了。
不少教培機構走上了“曲線救國”之路，補課時間做了“大調整”，週末培訓搖身一變為“週中培訓”，讓“雙減”名不副實。
“雙減”出現漏洞，補課不管週中補習只管週末，減負不成反而再次增壓
新學期開始後，各地教育部門發放通知，培訓機構應嚴格落實“雙減”精神，週末不得違規開課，否則將嚴肅處理。
結果不想各家培訓機構收到通知後，反而大鬆一口氣，因為這個規矩雖然看上去非常嚴厲，可實際上確有“漏洞”：只限制了週末補習而沒管週中。
於是孩子從學校放學後，還要掐著時間點趕往培訓機構上課。由於培訓班上課時間不得遲於8：30，原來的3小時課程也減為2小時。家長皆以為會減去一部分的培訓費，結果卻“紋絲不動”。
最後，“雙減”的贏家還是教培機構，課時“縮減”，培訓費卻不減，教培機構的老師還能樂享週末“雙休”。
而孩子的學校作業少了，培訓時間集中到了週中，回家後可能還要趕寫一部分作業，學習壓力非但沒有減少，反而再次增壓。如此一來，“雙減”就失去了原本的意義。
與此同時，一些退了費的家長又開始擔心——不讓孩子上培訓班，學校作業減量，孩子的學習成績會不會下滑？將來升學豈不是愈加困難？
因此，不認可“雙減”的家長，也比比皆是。還有很多家長面臨兩難抉擇，閉幕式未退掉培訓班，還處於觀望狀態。
“雙減”之後，週中補習成為常態，到底要不要讓孩子參加週中培訓？
不少家長開始糾結，既想退掉培訓班，又擔心“別人家的孩子”在學，自己家的孩子會因此拉開差距。若是家長不退掉孩子的培訓班，孩子學習壓力太大，家長也不忍心。
“雙減”之後，各個培訓機構都不允許超標、超前學習。與之前相比，培訓機構的學習難度減小，基本上是配合學校學科教育在進行。如果孩子的學科學習確實存在不足，且孩子尚有餘力，家長再考慮報培訓班。
畢竟，每個孩子的學習能力、課堂學習接受程度等，都存在差異，具體是否報培訓班，不可一概而論。而且，國家並不是全面取消培訓班，只是在某些方面進行了限制。
家長如何為孩子選擇週中培訓機構？這幾點很關鍵
若是孩子確實有“補課”的需要，家長可以酌情考慮，為孩子選擇合適的培訓機構和班型。在考察培訓機構時，家長要注意幾個關鍵點。
首先要看培訓機構資質，是否合法合理。
雖然“雙減”整頓和打壓了一些不正規的培訓機構，但難免有少數培訓機構鑽政策的空子或投機取巧。家長在確定培訓機構前，一定要認真考察，明確是否具備辦學資質，以證明培訓機構辦學的合法性、合理性。
一般來說，校外培訓機構的相關資質證明會掛在辦學區域的醒目位置，家長就要注意有無辦學資質，透過各種渠道查證其真實性，比如網上查詢等。
其次看辦學場地設施，是否安全可靠很重要。
家長將孩子送到培訓機構，自然要保障孩子的人身安全。在挑選培訓機構時，家長就要注意教學環境是否符合教學要求，消防設施是否配備到位，以確保孩子的學習安全。
最後還要適當評估培訓機構師資，有無教學實力。
家長要重點考察培訓機構的師資配備，比如任課老師畢業院校、教學經驗、家長評價等，進行多方面考察，確認老師有無教學實力。
畢竟，很多培訓機構的責任心並不強，會聘用剛畢業的大學生授課，缺乏教學經驗，教學能力並未得到驗證。
說在最後
不管是在什麼時候，為孩子選擇補習班都不是一件小事，只有考慮到方方面面，錢才不會白花，也不會白白浪費孩子的時間，反之，就是讓孩子承受不必要的壓力。
對於這點，家長一定要在仔細考慮清楚之後再作出決定，以免讓自己的孩子成為一件無意義的“犧牲品”。
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