一片森林是完美的
一道證明題——
已知：《海底總動員》海洋生物種種；
求證：沒有一棵樹是完美的，一片森林可以。
證：
∵
小丑魚馬林：深愛兒子，有責任心，執著；但有嚴重心理創傷，導致緊張、憂慮、畏縮、偏執、神經症，對兒子過度保護，“大驚小怪”、“膽小鬼”。
小丑魚尼莫：好奇，自尊，渴望獨立；惜先天殘疾，有一隻鰭發育不良。
藍色刺尾魚多莉：熱情到傻里傻氣，單純到沒心沒肺，樂觀到不可救藥，善良到敵我無分，一心只管向前遊；不幸患短暫性失憶症，也可說健忘症，超級健忘。話嘮，不知算優點還是缺點。
大鯊魚布魯斯：有力量，有良善願望；但有嗜血本性，兇暴。
關刀魚吉哥：渴望自由，閱歷豐富，個性堅強，有領袖氣質；遺憾的是被牢牢囚禁。
鮟鱇魚：外形醜陋，但能發光。
海蜇：非常漂亮，但有毒。
海龜：慢吞吞，但從容啊，慢生靜，靜生慧，海龜還很智慧。
……
∴沒有一種生物是完美的。總是優劣並存，瑕瑜互現，善惡同體，美醜共生。
假設：
將以上個體的優點集於一身，可得——
愛心+責任感+執著+好奇+自尊+追求獨立+熱情+單純+樂觀+善良+勇往直前+有力量+心懷自由夢想+堅強+外形漂亮+自帶閃光+從容睿智
以上簡化為：心中有熱愛+胸中有夢想+腳下有力量+肩上有擔當+眼中有光芒+手可掌方向+口堪作橋樑+大腦能續航
則——完美！
由此可得：沒有一種生物是完美的，但一群生物可以。
又∵樹木是生物的一種。
∴同理可證：
沒有一棵樹是完美的，一片森林可以。
數學老師批閱：√
番外：辦公室各科老師圍觀後點評
語文老師：三人行，必有我師焉。
英語老師：Consistent with achievement resistance.（阻力與成就相伴隨。）
政治老師：構建人類命運共同體。
歷史老師：所謂成長，不過是愚昧與文明的羅曼史，總在曲折中前進，呈螺旋式上升。個人如此，民族也如此。
地理老師：東澳暖流vs西澳寒流，一張紙的正反面。
生物老師：保護生物多樣性。
物理老師：地球磁場動態平衡，能量守恆豁達度生。
化學老師：愛，唯有愛，深深的熱愛，是奇蹟的催化劑。
資訊科技老師：資訊時代，追求開放、多元、深度融合。
綜合實踐老師：生活是棵平淡無奇的大白菜，還會遭蟲啃，引純淨之泉洗滌，焯之以夢想之沸水，再用智慧之汁醃製，加點樂觀、堅強、善良、勇敢等做調料，絕配！
心理老師：接納本我，追求超我，在二者之間找到一個平衡點，構建真實的自我，健全人格，豐盈人生。
體育老師剛跑完步回來，氣喘吁吁，大汗淋漓，看了一眼，扔下一句——
一個人，也可以活成一支隊伍！
