很多家長會發現，孩子小時候脾氣很順，但是隨著時間的流逝，家長會發現孩子開始產生了很多與家長不同的意見想法，從而出現頂嘴的行為。
小鄧上五年級了，其實在之前小鄧一直都是比較聽話的，不過隨著時間的流逝，小鄧的爸爸就發現小鄧似乎開始不太聽話了，一開始是不按照家長說的做，後來是假惺惺地“知錯”，結果到了現在，已經開始和爸爸頂嘴了，爸爸說一，小鄧非要說二，搞得爸爸十分的無奈。
要說有些時候也是家長太“霸權”了，孩子頂嘴反抗，也算是情有可原，但是小鄧的情況就不一樣了，小鄧對於家長的話幾乎是“必反”狀態，無論家長說的話到底是不是對的，想要表達的意思自己到底是不是清楚，小鄧已經習慣性的學會了反對父母，哪怕自己明知道父母是對的也會這麼做。那麼，小鄧為什麼會產生這樣的行為呢？
為什麼孩子喜歡頂嘴？背後的原因是這樣的，你別知道晚了
孩子頂嘴的情況其實並不能夠代表孩子很“壞”，因為這種情況和孩子的成長因素也有關係。那麼，孩子頂嘴的原因主要有哪些呢？
◆孩子的自主意識逐漸成熟
孩子在出生的時候幾乎沒有自主意識的，所以家長們總是覺得新生兒和嬰兒期的寶寶都比較聽話一些，但是當寶寶兩歲後，孩子會變得越來越可怕，因為自主意識開始萌發，孩子的獨立意識會越來越強，從而讓家長不習慣。
其實，從客觀看來，兩歲的孩子之所以鬧騰不聽話，本質上是孩子擁有了自我意識，但是卻不懂得表達，這些因素綜合在一起，才會體現為寶媽都很畏懼的“兩歲”階段。
之後，孩子的脾氣會隨著能力的增長而逐漸地消退。不過，這並不代表孩子的自主意識變弱了，孩子的自主意識並沒有變弱，只不過是因為自己的能力增強了，所以孩子能夠透過其他的方式來表達自己的意願了。
當孩子到了學齡階段左右，還將會有一段時間可能發生頂嘴的情況，這是因為孩子在接受了大量新知識之後，有點“超然”感了，也就是學飄了，覺得自己行了，覺得自己才是對的，這也是一種自我意識的加強表現。
當然，在之後的一些生理階段中，孩子還很可能會出現不少的頂嘴行為，這些行為都可能是因為孩子的自主意識逐漸變得成熟的原因。
◆孩子急於在家長面前展示自己
有些孩子，在家裡的時候經常得不到自己家長對自己能力、思想等方面的肯定，內心就會產生較為強烈的表現欲，想方設法地想要讓家長重視自己、關注自己，於是，就會利用一切機會來引起家長的注意。
而頂嘴行為是一種能夠提高家長關注度的行為，所以孩子就會適時採用，希望能夠讓家長關注自己。
另外，在和家長頂嘴的時候，其實孩子想要得到的不僅僅是家長的關注，還有和家長交流的機會、家長肯定的機會、展現自己能力的機會等等。
歸根結底這種原因下的頂嘴，其實就是因為家長太不關注孩子了，導致孩子的安全感缺失，親情缺失，孩子急於向家長尋求安全感和心靈慰藉才產生的行為。
◆孩子得不到家長的尊重，從而表現的一種“報復”行為
很多家長其實都有這樣的問題，覺得孩子是孩子，不要面子，也不懂得思考，但是，孩子其實和大人一樣，都是一個獨立的個體，需要得到大人的尊重，需要獲得與大人等同的權利，孩子希望自己能夠得到家長的平等對待。
一旦家長傷害了孩子的尊嚴，孩子就會使用頂嘴的方式來進行回擊，希望家長能夠注意到對自己的尊重，能夠體會到他們同樣是需要尊重的。說白了，就是一種以其人之道，還治其人之身的行為。
孩子開始頂嘴時，家長應該怎麼做？三步走，比打罵說教更管用
孩子頂嘴的行為，將可能會降低家庭教育的效果，那當孩子出現頂嘴的行為時，家長要怎麼做才是正確的呢？
第一步：冷靜對待，讓孩子的情緒穩定之後再溝通。
當孩子和家長溝通的時候表現出強硬的頂嘴現象時，孩子的情緒其實是很激動的，對於這種情況，李玫瑾老師曾表示，要對孩子說“媽媽不批評你，你冷靜一下，咱們再溝通。”目的就是為了緩解孩子的激動情緒，這樣孩子才會減少頂嘴的行為。
第二步：表達出對孩子的尊重。
孩子頂嘴，必然是有一些不同的意見，所以家長要懂得尊重孩子。
育兒專家李玫瑾教授，對於這種情況表示，其實家長可以和孩子說“別人如果有錯，你是可以說出來的，不要強迫和委屈自己。”
這樣的語言內容會讓孩子感受到來自家長的尊重，從而知道不頂嘴也是可以達到自己的目的的。
第三步：引導孩子使用正確的表達方式。
孩子本性都是積極正面的，當孩子頂嘴的時候，李玫瑾老師還表示家長可以對孩子說：“我知道你現在非常的生氣，不過你說話的方式是完全不對的，說話的時候要懂得去尊重別人。”
以此來喚醒孩子的善意和理智，讓孩子能夠剋制自己的不良情緒，有效地進行自我調整。
寫在最後
孩子頂嘴的原因有很多，家長一定要注意關注孩子，及時的瞭解孩子頂嘴的真正原因，並且及時的引導化解孩子的情緒問題，切勿硬碰硬。
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