來源：人民網-人民日報海外版
人的一生中，總有一些事難以忘記。在我的記憶中，第一次出國的經歷便是如此。
1992年2月，我只身抵達法國巴黎戴高樂機場。因為語言不通，我希望得到幫助，可機場並不提供中文服務。我找了很多長著“東方人”面孔的人詢問，他們都對我搖頭，因為沒人能聽得懂我說的話，這讓我感到十分無助。後來，我憑著一張中餐館卡片，乘計程車到了老鄉家中，跟老鄉講了在機場的遭遇。她對我說：“你遇到的人可能不是華人，即使遇到的是華人，也可能不會說中文了……”
多年後，我在西班牙南部小城加迪斯拜訪一位上世紀80年代初旅居西班牙的老鄉，他的境遇印證了在法國的老鄉跟我說過的話。他說：“我後悔到這麼偏遠的地方，錢雖然賺到了，3個孩子也都已經大學畢業，可是沒有一個會說漢語普通話……”
1995年初，我的朋友汪秀民跟我說：“我的小女兒很聰明，西班牙語說得很好，可是一句漢語普通話也不會說。將來回到中國，連自己的家也找不到了。你是讀書人，一定要辦個學校，幫幫這些孩子……”汪秀民是1981年旅居巴塞羅那的老華僑，因為他的話，我開始走上了傳承中華文化的道路。
1995年12月，我和一些老鄉發起創辦了巴塞羅那華僑華人子弟學校，這所中文學校有4個年級、6個班級、學生總數127人。
其實，海外中文教育的發展歷程不僅僅體現了華僑華人對祖(籍)國的感情，也反映了華僑華人經濟條件變化的狀況。早期旅西華僑華人漂泊異國他鄉，經歷了難以想象的困難。他們渴望孩子傳承中華文化，可是力不從心。隨著華僑華人的經濟條件日益好轉，西班牙中文教育也得以不斷髮展。
巴塞羅那的中文教育大發展在本世紀初。2003年，巴塞羅那只有1所中文學校。到了2010年，巴塞羅那已有8所中文學校。如今，巴塞羅那的中文學校總數達20多所，學生總數已達6000餘人。
我所在的巴塞羅那孔子文化學校正是例證。2004年9月，孔子文化學校創辦之初，只有30多名學生、3個班級、3名老師，到了2019年底，學校已有5個校區、121個班級、120多名老師、3200多名學生。如今，我們學校的學生已經不僅侷限於華裔青少年了。
在我看來，海外中文教育發展的根本原因在於中文的實用價值日益凸顯，當代中國的快速發展為海外中文教育注入了新動力。
如今，海外中文學校已經遍及世界各地，無論在哪裡，都應該不會再遇到我1992年在法國機場所經歷的那種尷尬了，我也為自己選擇海外中文教育事業感到無比自豪。
(作者系西班牙巴塞羅那孔子文化學校校董)
