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“在教室裡就能唱信天游!”(欣欣向榮的中國⑪)

來源:人民日報海外版

來源:人民日報海外版

中華民族復興,靠的是什麼?靠的是我們民族有高度文明的精神素養,基礎在於教育。五千年中華民族文明的基礎也在於教育。泱泱大國幾千年的興盛,教育至關重要。

——習近平

“強國有我,‘我’字斜鉤那一筆,您來看看咋寫更好呢?”陝西省榆林市綏德實驗中學的國學社團教室裡,正在練毛筆字的九年級二班杜盼,抬頭請教老師王永平。古色古香的桌案上,筆架和硯臺碼放得規規整整,學生們的一幅幅書法作品張貼在牆上,墨香四溢。

幾個月前,2021年9月14日,習近平總書記來到綏德實驗中學,先後走進教室、操場,觀看同學們書法練習和體育鍛煉,同大家親切交流。總書記說:“中華民族復興,靠的是什麼?靠的是我們民族有高度文明的精神素養,基礎在於教育。五千年中華民族文明的基礎也在於教育。泱泱大國幾千年的興盛,教育至關重要。”

那是綏德實驗中學全體師生最難忘的一天。習近平總書記的深切關懷與殷切囑託,一直鼓舞和激勵著他們。

“我會記住習爺爺的話,珍惜時間,好好學習,鍛鍊身體,將來做一個對國家、對人民、對社會有用的人。”杜盼說。

“看著娃娃們被總書記稱讚,我心裡可歡喜咧”

綏德實驗中學創辦於2001年,坐落在原陝西省立第四師範學校舊址上。1924年,時任校長李子洲提出“讀書勿忘救國,救國勿忘讀書”的辦學理念。如今,這12個字被做成紅色字牌,在教學樓上方熠熠生輝。

在這所美麗的校園,習近平總書記指出,要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

作為一所有著紅色基因的學校,綏德實驗中學秉承“以革命之火點亮幸福教育”的辦學理念,現已成為榆林市素質教育示範學校、綏德縣黨建工作示範學校和紅色教育實踐基地。

“你看,咱學校舉辦紅色教育活動的照片可多咧。”負責德育的副校長劉宏雄向記者展示著手機相簿,“我們落實總書記重要指示精神,更加重視傳承紅色基因,培育時代新人。”

“習爺爺特別和氣!習爺爺走到我身邊看我寫字,問我以後想做什麼,我說想當一名心理醫生,習爺爺還鼓勵我繼續朝著這個方向努力。”杜盼的小臉蛋紅撲撲的。

“看著娃娃們被總書記稱讚,我心裡可歡喜咧!”王永平眼角眉梢掛滿了笑,“我要教他們練好字,弘揚中華傳統文化。”

“總書記來到我們這所基層學校考察,體現了黨中央對基礎教育的深切關懷。”副校長李傑說。

校長王軍寧對記者表示:“總書記來我們學校考察,給大家上了最好的開學第一課。總書記的話,我們都牢記在心,力爭把綏德實驗中學辦成德智體美勞全面發展的示範學校,讓老師用心地教,學生開心地學。”

“第一課堂和第二課堂的有機結合,讓孩子們更有活力了”

“提起個家來家有名,家住在綏德三十里鋪村……”晨光透過窗戶照進教學樓,記者耳畔傳來陝北民歌《三十里鋪》。唱歌的是八年級九班學生曹哲,他穿著印有剪紙圖案的小褂,唱起民歌來有模有樣。“在教室裡就能唱信天游!”曹哲說。

作為學校民歌社團的一員,曹哲和同學一起跟著魯昕老師學唱信天游。每逢社團活動課,一陣陣清亮的歌聲,讓人彷彿來到了壟上的溝溝壑壑。

自從2011年在全縣初中率先建立社團以來,綏德實驗中學已開設了26個特色社團,涵蓋藝術、體育、語言、科技、手工製作、非遺傳承等類別,覆蓋全校學生,成了學校一大亮點,多次摘得省市縣各級獎項。

習近平總書記在綏德實驗中學考察時指出,我們辦教育,就是要提高人民綜合素質,促進人的全面發展,提升社會文明程度,堅定文化自信,增強全民族創造活力。

過去,綏德實驗中學只有每週五下午有社團活動課,每個學生只能選一門課程。2021年下學期起,學校推行“5+2”模式,即週一至週五每天下午放學後延時兩節課,一節作業輔導,一節社團活動;每個學生可以選兩門社團活動課。這下子,作業少了,活動多了。

冬去春來,下午5點多,綏德實驗中學校園裡滿是歡聲笑語。

操場上,射門、投籃、揮拍……足球、籃球、乒乓球、羽毛球等體育社團的學生,個個面色紅潤、生氣勃勃。

朗誦、課本劇、舞蹈、書法等社團課堂另有一番景象,有的書聲琅琅,有的舞姿翩躚,有的筆墨飄香……最具陝北特色的是剪紙課堂,一張張紅紙在孩子們手中變成了漂亮別緻的剪紙作品。

“現在,娃娃們不再揹著厚重的書包,而是帶著繪畫板、象棋盒、足球、羽毛球拍上學;課間10分鐘,他們還要爭分奪秒地在操場上賽一把。”體育老師袁國偉對記者說,“看見這辦公室的獎牌沒,足球比賽,咱學校拿的全是第一名的牌牌。”

社團活動作為學校教學的第二課堂,是對第一課堂學習的延伸、補充和發展,也是實施素質教育的一個重要載體。如今,課堂上,孩子們認真聽講、踴躍發言;下課後,孩子們快快樂樂地畫畫、下棋、彈吉他、捏泥塑、練武術。李傑說:“第一課堂和第二課堂的有機結合,讓孩子們更有活力了。”

“這種進步不是說成績多了幾分,而是整體素質的進步”

近日,在社團成果驗收活動上,朗誦社團的多位同學表演了節目《中國話》,分享一學期的學習成果。

孩子們自信大方的樣子,讓語文老師霍曉園很驚喜:“剛開課時,有些孩子連最基本的自我介紹都害羞,現在他們能大膽地展示自己了。朗誦不僅鍛鍊了孩子們的表達能力,還增強了他們對語文學習的興趣。”

在綏德實驗中學,習近平總書記指出,要深化教育教學改革,強化學校教育主陣地作用,全面提高學校教學質量,真正把過重的學業負擔和校外培訓負擔減下來,辦好人民滿意的教育。

習近平總書記的深情囑託、殷殷期望,成為中國教育變革與重塑的根本遵循,成為師生們砥礪奮進、繼續前行的力量源泉。

“我們按照‘雙減’政策要求,構建幸福教育,為學生們打造豐富多彩的課程,全面提高學生綜合素質。”王軍寧說。

不只綏德實驗中學,全國各地的中小學校都在行動,執行“雙減”政策,為學生們開闢了校園生活的新天地。眾多師生家長正感受著教育教學改革帶來的喜悅。

“增加課後延時,就是不讓學生把疑難作業帶回家。經過一段時間實踐,家長髮現,孩子作業少了,但狀態更好,也進步了,家長的疑慮就逐漸消除了。”霍曉園說,“這種進步不是說成績多了幾分,而是整體素質的進步。”

八年級八班馬子涵的媽媽李悅瑩嚐到了“雙減”甜頭。女兒在家有更多閒暇看課外書了,一年來《創業史》已讀過兩遍,最近正在讀《紅星照耀中國》;放學後,女兒還會看看文化節目、科普紀錄片,知識面得到拓展。“娃開心著咧,她喜歡書法和羽毛球,報了這兩個社團。學習成績沒受影響,而且因為加強體育鍛煉,體質也比以前壯了。”她說。

“娃娃們都覺著,這學期的課程安排更豐富,學習更有勁兒。”王軍寧看著遠處的操場說。

高高的白楊樹下,一群孩子正在操場上恣意飛奔,快速運球、傳球。“進啦!進啦!”擊掌聲和歡笑聲,在黃土高坡迴響。(記者 葉曉楠 鄭娜)

《人民日報海外版》(2022年02月16日第01版)

“一些人繞過問題,我想去解決問題”(欣欣向榮的中國⑩)

“不下苦功夫,哪有幸福來”(欣欣向榮的中國⑨)

“鹽鹼地上長出了‘金疙瘩’!”(欣欣向榮的中國⑧)

"咱為國家做了點事,國家一直沒忘了咱!"(欣欣向榮的中國⑦)

“感謝拉林鐵路拉來了新生活!”(欣欣向榮的中國⑥)

“我們的事業,就是總書記說的那個‘1’”(欣欣向榮的中國⑤)

“生活在這麼一個有愛的大家庭,多來勁兒吶!”(欣欣向榮的中國④)

“大家練兵備戰的勁頭更足了!”(欣欣向榮的中國③)

“利再薄,也要讓老百姓買得起菜”(欣欣向榮的中國②)

“冬奧很快就到,大夥兒信心滿滿!”(欣欣向榮的中國①)

分類: 軍事
時間: 2022-02-16

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