重複與疊加，是藝術與設計的基本思路之一，如運用得當，作品往往會呈現出意想不到的視覺效果。而將“重複與疊加”作為一種標誌性的創作風格，於競爭激烈的插畫領域又的確是極為罕見的。

在加雷斯·盧卡斯（Gareth Lucas）的眼中，世界是一個富有韻律且不斷重複的連續體。在他的插畫宇宙裡，任何事物都可以被複制與疊加，而所有的戲劇性就在這樣的複製與疊加中積聚起來，儘管擁擠，卻極為有趣。

盧卡斯的叢林樂章

當你無法明確地解釋為什麼會被某些東西吸引時，你只需明白，這就是你內心的真實需求。在英格蘭埃塞克斯郡的北部，有一個可以俯瞰整個鄉村風景的工作室。而它的擁有者加雷斯·盧卡斯（Gareth Lucas）在這間工作室典型的一天便是用他最喜愛的Photoshop描繪著鄰居家的寵物和身邊的無盡自然。

盧卡斯曾先後就讀於布萊頓藝術學校和中央聖馬丁藝術學校，畢業後一直是一名插畫師，全職為兒童書籍繪製插圖。盧卡斯的妻子也是一名插畫師，他們曾共用一個畫室，一起創作。當他們的五個孩子陸續出生後，妻子便將大部分精力放在了孩子身上，但她仍會參與到盧卡斯的創作中，以母親的身份給予他不同的創作靈感。

除了工作與陪伴孩子玩耍以外，盧卡斯還喜歡擺弄班卓琴、吉他、曼陀鈴等樂器。他還將自己喜歡的樂器融入到繪畫創作中，讓萌萌的小動物手拿樂器盡情演奏，如同以另一種形式存在的自己，為孩子們演奏一曲曲曼妙的叢林樂章。

在創作中，盧卡斯傾向於將動物的形象簡化成有意思的輪廓圖形，併為其新增裝飾性的幾何圖案，最後再用數字筆刷為它們新增一層粗糙的紋理。雖然人為刻畫的幾何圖形充斥在畫面中，但作品整體依然有著質樸的天然質感，以還原孩子們眼裡的不加修飾的天真與爛漫。

“重複與疊加”的韻律

重複的生活或許是無趣的，但疊加起來卻絕不單調。

——加雷斯·盧卡斯（Gareth Lucas）

生活中的“重複與疊加”無處不在，它是人類文化中諸多事物的主要構成方式，亦是藝術創唸的基本構建要素。藝術對“重複與疊加”的倚重，既孕育了藝術的產生條件，也體現了對審美主體心理的有效順應和補償。

然而，“重複”並不是筆觸的一成不變，恰恰相反，疊加而成的意趣則體現了藝術家的持續的自我探索與創意思考。充分利用重複與疊加，一種有趣的價值創造正在盧卡斯的作品中氤氳而生。

“重複與疊加”的韻律，代表了某一種主次元素的運動或構造，它產生於元素規律的迴圈變化。這就意味著某一視覺元素的相對重複，形成了構圖中的統一性、連貫性以及流動感。

在盧卡斯的眼中 ，規整重複的元素可以賦予畫面強烈的秩序感和韻律感。在畫面中出現的相似元素，在形體和輪廓上卻存在著細微的差別。這種近似重複的構圖方式能夠創造出既統一又富有變化的畫面，而存在細微變化的同一元素在畫面中錯落自然地分佈，更能夠製造出一種奇趣生動的視覺奇觀。

在“重複與疊加”的韻律中，形狀相似的個體單元、紛繁多變的色彩處理以及滿含設計感的平面構圖在視覺上構成了一個龐雜而宏大的整體。與生命、自然相關的主題孕育在畫作內，這雖不是寫實的動物肖像，卻在孩子們更能接受的視覺感知內，展現著盎然的生活情趣。

父母的愛意，生活的暖融

如果說繪製插畫只是小試牛刀，那麼為兒童書籍繪製帶有個人風格的繪本故事，才是盧卡斯的傾心之作。儘管他希望有更多的孩子可以透過閱讀自己繪製的繪本而愛上自然、愛上藝術，但在繪製過程中，他並沒有一味地追求童趣性，而是採用了更加富有藝術觀賞性的繪畫方式，來展現幻想的包容之美與自然的千姿百態。

在盧卡斯看來，兒童繪本不應只注重玩樂，而是要在潛意識上誘發出孩子們的創造力。尤其是尚在認識、探索世界的幼年階段，孩子們應該擁有一套與當今自然世界相匹配的插圖讀物，成為連線自然與藝術的載體。一部這樣的繪本或許並不能直接決定孩子的發展方向，但至少，可以在引導孩子們在認識自然的同時，將藝術的種子植根於他們純淨的內心世界裡。

重複與疊加，是結構，也是解構。在紛繁的色彩和滿含意象的畫面中，每一位小讀者都會在其中找到不同的觀點。這些細微的觀察和豐富的想象不僅構築了一個充盈的精神世界，也在現實與幻想之間，為孩子們架起了一座靚麗的藝術橋樑。橋樑之上，有父母的愛意，也有生活的暖融。

眼緣藝志 第883篇獻給生活的藝術禮物。

文字撰寫：眼緣藝志

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