今年國家的減負力度還是巨大的，不但關停了教輔機構，還要求全國義務教育階段的所有學校開展延時服務，並且對延時服務的內容有非常明確的規定：

1、老師輔導晚上作業，保證小學生作業不出校門，中學生作業大部分在校完成。

2、限制考試次數，小學一二年級不準舉辦任何形式的考試，小學不得進行期中考試，只能進行期末考試。

3、對學生進行等級評價，不公佈成績不排名。

4、不準讓家長批改作業不準在微信群佈置作業。

總之，就是要為家長和學生徹底減負。但因為雙減政策取消了週末節假日的補課，有些家長就有疑問了，週末怎麼辦呢？難道就讓孩子一直在家玩嗎？學校能不能開個週末託管班呢？

目前，大部分地區還沒有開展週末託管，但是有一個地方卻開始了，真的開起了週末託管，每週六學校負責看管孩子們一天。這個地方就是長沙市，我們來看一下具體的情況：

長沙市教育局下發檔案，明確表示支援有條件的學校可以進行進行週末託管、。長沙一些學校已經行動了，比如長沙一外國語中學就開展了週六託管，課程有學科類輔導答疑，比如語數外、理化生等科目的輔導，還有體育訓練、電影欣賞等課程。據說一些小學也開展了週末託管業務。

從開展情況來看，週末託管與延時服務的內容基本一致，就是輔導孩子們寫作業的，週六負責孩子們在學校把作業完成，這樣家長們也省心了。

很多家長看到這樣的訊息紛紛表示，週末託管應該全國推廣。但是這樣的託管真的適合全國推廣嗎？

第一：如果孩子們週末也在學校度過，負擔是不是更重了呢？

今年國家的主要目的就是為孩子減負，徹底減輕學生負擔。但是如果學生平時參加延時服務，週末再參加週末託管，負擔是減輕還是更重了呢？

平時孩子們每天在校的時間已經遠遠超過了6個小時，週末繼續上學的話，相當於每週只能休息一天。這種學習模式堪比996呀，我們大人尚且忍受不了996的殘酷模式，何況學生呢？

個人認為，如果週末再把學生圈到學校，只會加大學生負擔，與我們的減負政策背道而馳。

第二：老師們變成每週六天工作制，負擔會不會太重？

除了學生，最辛苦的還有我們的老師。

延時服務開展以後，學校老師的工作時間都延長了不少，每天在校時間和學生一樣，都超過了8個小時。如果週六還不能休息，繼續加班，他們的身體能否承受得住呢？

很多人說，老師有補貼呀，但是在身體嚴重超支的前提下，就算補貼再多，很多老師可能也幹不了的。如果老師們長期透支身體，肯定也會引起教學質量的下降，最終害的不還是孩子們嗎？

所以週末託管真的要慎行。

第三：延時服務、午託、暑期託管再加上週末託管，未來孩子還能享受到家庭教育嗎？

雖然學校是教育的主陣地，但我們都知道，家庭教育對於一個孩子的成長也是至關重要的。很多孩子就是在良好的家庭氛圍中養成了可以成就一生的好習慣。但是再看看現在的孩子，他們還能享受到家庭教育嗎？

從三歲開始，孩子們就上幼兒園了，現在很多幼兒園也開展了延時服務，接著小學，有延時服務、午託、早託、週末託、暑假託，這樣算下來，孩子一年在家呆的時間有多長呢？與父母相處的時間有多長呢？一週能和父母一起吃幾頓飯呢？沒有這些朝夕相處的陪伴，我們的孩子還能感受到父母的愛嗎？

為孩子減負，不是讓孩子脫離父母，所以週末託管真的不太合適。

個人觀點：

週末託管雖然也可以為家長減負，但是真的不適合全國範圍內的推廣。我們的孩子需要休息，而不是假期繼續把他們圈在學校。就算週末沒有輔導班，家長完全可以帶孩子出去玩玩，好好陪陪孩子，這才是每個孩子最需要的。

大家怎麼看？週末託管需要全國推廣嗎？也分享一下吧！