科普這件事情很難，但是有人一直在做，感謝負重前行的科普人！
科普為什麼很難？
首先，科學裡面總會有一些需要知識鋪墊才能懂的專業名詞，比如以下這一段：
星際塵埃廣泛存在於宇宙之中，過去我們知道演化到晚期的恆星會產生大量星際塵埃，但是有研究表明超新星爆發也能產生大量星際塵埃，因此我們開始考慮超新星爆發的遺蹟。
這就是專業人士使用術語和普通民眾交流的狀態。每當他丟擲一個術語，就像是給我們傳了一個壓縮包，卻沒給我們裝解壓縮的軟體。
其中還存在一個思維誤區：「知識的詛咒」。
什麼意思呢？就是你掌握了一種知識，你就不能理解，那些沒有掌握這種知識的人，他們是怎麼想的。
大家在平時可能都會有這樣的時候，不論是給自己的小侄子輔導功課，還是教自己的朋友開車，或者是帶公司的新人，免不了有一個時刻，你會感覺，這件事情我已經講得那麼明白，怎麼你還是不會呢？
這個時候，就是「知識的詛咒」。
我想科普需要進行知識鋪墊，才能聽得懂名詞，需要帶入科學家的視角才能跟得上思路。
我想也許可以用講故事的方式來進行科普，科學界充滿了敘事，科學不應該恐懼講故事，而是需要正確的敘事方法，用簡單有趣的語言來解釋有乾貨的科學。
任何事物，它的價值都分為兩面，第一個是實際價值，第二個叫認知價值。
實際價值，就是它到底是什麼？這個很好理解，比如土豆富含澱粉，客觀存在，誰也改變不了。
而認知價值，指的是，在你心裡，你到底把它當成什麼。比如土豆到底是妖魔化的茄科毒物，還是餐桌上的美食。
故事改變的，就是認知價值。
敘事，或者說講故事的能力，不靠先天智慧， 而是像肌肉一樣，靠的是後天的訓練。經過反覆訓練，你的敘事意識才變成技能，最終變成一種直覺。
講故事，是傳播任何資訊的最棒的方式。科學不例外，科學從來也離不開講故事。講故事不等於編造故事，一個好的故事，精確、充滿細節、引人入勝。
今天是除夕，感謝努力工作，默默負重前行的科普工作者。
