盛夏時節
清華園內眾秀荷芳
清華園即將喜迎來一批新主人
他們將成為
清華大學110週年校慶之後
首屆“一字班”新生
清華招生將陸續推出
優秀清華“一字班”同學的成長經歷
清華故事及學習經驗
以期幫助更多
優秀的、正在逐夢清華的同學們
更好地成長並圓夢
今天為我們分享的是
畢業於上海市七寶中學的
清華大學機械、航空與動力類新生
王鈞然
王鈞然生活照
如果要我從我三年的高中生活裡，提煉出一句話送給後輩們，那我要說：「Work hard, Play hard.」有人嫌我太卷，有人說我太閒。但我不過是，學我所愛並汲取快樂而已。我跑在自己的節拍上。
大人們說，男孩子往往拒絕不了機械的誘惑。我就是個活生生的典型範例。我對機械的初印象，是一臺咆哮的紅白色法拉利方程式：即使畫面已經模糊，它的力與美仍舊留存著。也曾有許多次，我黏在汽車開啟的引擎蓋前，指著瓶罐管線、螺栓卡扣，勢要問個明白才罷休：我覺得，那是最精妙的造物。初中時我便嘗試閱讀工程教材，可惜底子遠遠不夠，讀了天書。但我知道，這意味著一個深奧浩瀚的世界，正在召喚我前去探索。
大人們說，清華大學的工科，中國頂尖，適合我。他們帶我遊清華校園，坐在工字廳“水木清華”的匾額下乘涼。我對自己說，我想上清華大學——儘管此時，“清華”只意味著荷塘垂柳。
王鈞然生活照
上了高中，雖有繁多的課程，但對我而言，競爭壓力尚小，應對還算遊刃有餘。我沒有參與競賽（儘管我後來有些後悔），給自己留出了大把的空餘時間。別人用這個時間反覆刷題，我偏不：我想，課本的框架之外，還有廣袤的世界，為什麼不看看呢？別人忙著記下背誦篇目，我抱著《古文觀止》在啃，也去古詩文閱讀大賽走了一遭；別人死嗑《作文素材》，但我選擇了里爾克，還有尼采等等；別人做著物理習題，我卻在展會上盯著博x的裝置發呆，或是讀讀電磁學的講義，也不亦樂乎。但我從未抱著“一定要提高點成績啊”的心態去做這些事；我只是聽從我的熱忱，再學廣一點，再鑽深一點，“進一寸有一寸的歡喜”。這樣的學習，自然是歡樂的，就像一場“學習的遊戲”——學習和享受就是一體的了。
得益於此，我自己並沒有落入“理科男”“文藝男”的標準程式。現在便急著拿程式往自己身上套，也未免為時過早。用老話說，是“文理不分家”；用我的話是一面研究機械裝置的運作與力學原理，又一面反思批判著工業文明的進步與弊端，這不叫矛盾雙方，叫一個整體。研究與演繹固然美妙，但學會感受與反思同等重要，我選擇都要。
我的高中生活就是這樣。不是說，我不重視課業成績：我也有筆記，有錯題簿，有經驗總結，只是我無意把它們做成令人望而生畏的大部頭字典，我只是把它們當作輔助理解、喚醒記憶的工具而已。我相信，理解勝於強記；一套適合自己的高效學習方法是必要的。因此我刪繁就簡，壓縮用時，要求“效率最大化”——所以有人說我太閒。但我覺得，若是每一分鐘都能學有所得，何必做冗餘而重複的功呢？
回首看來，他們對於高考而言，也許沒什麼立竿見影的幫助。但它們至少告訴我：“知也無涯”，誘惑著我突破現有的認知，又儲存了我內心那顆探索的火種。
王鈞然生活照
與清華結緣，還要算在高二暑校的那一次，儘管我並未能前往清華園赴約。我猶記得紙牌搭橋的那個遊戲：我信心勃勃地上手，堆橋面橋墩的厚度，但怎麼都支不起兩瓶礦泉水；卻有一個北京同學，借靈感於紙箱硬紙板，設計的Z型夾層橋面承重幾倍於我。
這至少讓我明白了幾個道理：第一，喜愛是一碼事，理解又是另一碼事，前者只需要一瞬，後者遠遠不止；第二，有個舞臺，正鼓勵著青年學子們理解、創造，允許我做我愛做的事情；第三，探索的路還很長；第四，人外有人。
秉著一腔熱愛，我選擇了清華的機械航空動力大類；出於對力學知識的渴求，我報考了錢學森力學班。當然，我做好了在競爭中落敗的心理準備。畢竟是對力學的理解指導了當今的工業設計製造，力學的進步伴隨著工程的進化。力學就是那個負重的巨龜，它蘊含比工程更基本，更普適的原理，也顯示出更多的未知。它主要研究宏觀的物體的運動規律，因此又與應用聯絡得最為緊密。我喜愛它的神秘，也欣賞它的實用，我願投身於這個領域深耕細作，請允許我再此種一顆種子，也許有一天，它會長成參天大樹！
最後用屈子的句子作結吧。還是這一句最合適：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
來源｜上海招生組
編輯｜龔昕冉
為了認清通往清華的路
快把清華招生
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