閱讀下面的材料，根據要求寫作。
美無處不在。孔子謂《武》，“盡美矣，未盡善也。”謂《韶》，“盡美矣，又盡善也”。認為美的不一定都是善的，要盡善須用“禮”來約束，使之趨向“仁”，即所謂盡善盡美。莊子說：“樸素而天下莫能與之爭美。”則推崇自然與簡樸之美。孟子云：“充實之謂美，充實而有光輝之謂大。”認為美需要高揚人的主體力量，美好顯露於外，強調內在品質與外在形式的統一。
美育形式多樣。“樂行而志清”（因音樂的流傳而使人志趣清明）是藝術之美的體悟，“清輝能娛人”（山水景色如同清靈的光芒讓人愉悅）是自然之美的觀照，“以文化人”是美的薰陶與化育，等等。
上述材料給你怎樣的思考與啟示？作為一名高三學子，你心中的“美”和“美育”是怎樣的？團委邀請你在週一升旗儀式上，為高一的學弟學妹們談談你的理解。請你結合實際寫一篇國旗下講話稿。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人資訊；不少於800字。
【文題解析】：
這是一道任務驅動型材料作文題。
材料第一段談的是不同的人對“美”有不同的認識。孔子認為美的不一定都是善的，要用“禮”來約束它，使之趨向“仁”，達到盡善盡美；莊子推崇自然與簡樸之美；孟子則更注重人的主體力量，強調內在品質與外在形式的統一。材料第二段談“美育的形式”，可以透過音樂等藝術形式來體悟，可以透過自然之美來關照，可以透過文章等薰陶與化育。總之，“美育”的形式是多種多樣的。
任務要求是談你心中的“美”和“美育”是怎樣的，注意這是兩個關鍵詞，不能只談其中一個。另外要求寫一篇講話稿，發言身份是高三學子，情境是在週一升旗儀式上，物件是高一的學弟學妹們。除了注意發言稿格式外，還應有身份意識，注意物件，此次發言帶有引導學弟學妹感受美，主動接受美育的目的。
寫作時可以先從感受身邊的美寫起，啟發學弟學妹去尋找生活中的美；然後論述“美”的多種表現形式，尤其注意“美”並非盡善盡美，殘缺也是一種美，在不斷完善的過程中發現美，美更多的是來自人的主體，要不斷錘鍊自己的品質，達到內在品質與外在形式的統一；接著可以論述透過什麼方法進行“美育”。最後號召學弟學妹們，透過“美育”完善自我，做新時代的優秀青年。
參考立意：
1.感知多樣的美好。
2.美是世界的鏡子。
3.主動尋找美，讓人生更多彩。
4.用美育涵養“美麗心靈”。
【佳作賞析】；讓美照亮生活
尊敬的各位領導、老師，親愛的學弟學妹們：
大家好！能夠代表高三學生開啟這次國旗下講話，我感到非常榮幸。今天我發言的題目是“讓美照亮生活”。
學弟學妹們，我想問大家一個問題，我們的校園美嗎？美在哪裡？我看到好多同學都在四處張望尋找，我們每天生活在校園中，大家卻沒有留意到校園的美，這不能不說是一種遺憾。美，其實無處不在，生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
日升月落，清明高遠；紅塵陌上，芳華無限；竹影荷露，風情萬種；翰墨書海，滿紙淋漓……大千世界，萬物皆美。美，穿越眼眸，抵達心靈；美，滋養生命，淨化靈魂。美，有著動人心魄的力量，讓人們耗盡一生，孜孜以求。我們生活在美的屋簷下，要學會感受美、追求美、創造美，讓美照亮我們的生活。
心中有美，美自在我。
朱光潛先生曾言：“常有青年問我，美是什麼，其實你們從小就懂得美與醜的差別了。”是的，我們對美的感知無需過多教育，只要有一顆發現美的眼睛，美便無處不在。“翩若驚鴻，婉若游龍”，曹植夢中驚鴻一瞥，留下洛神攝人心魄的美；“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”，草木凝結天地雨露，伸展出自然之美；“制薺荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，品行高潔，修身自好的生命也是美。不必苦苦探尋美的定義，只要心中有美，一剎那的心動，便足以感受到美。
心中有美，美自隨我。
西塞羅的一句話深得我心：“我對事業的追求和抱負，是以‘真’為開始，‘善’為歷程，‘美’為最終目標的。”主動尋找美，主動接受“美育”，讓美照亮我們的生活，更照亮我們的心靈。不必說美術家不捨晝夜，只為捕捉那一瞬間的美，將其定格為永恆；也不必說數學家、物理學家為探索自然本質之美，沉迷其中兀兀窮年；單是文人墨客那一句句令人心動的詩文，就足以讓我們含英咀華、回味無窮。生活在美的屋簷下，我們依柴門看風光無限，靠著窗欞，品淡酒濃茶。或許還能在這屋簷上，再掛一串風鈴，讓美在心靈迴響。
心中有美，美自造我。
“如果你歌頌美，即使站在沙漠中央，也會有聽眾”，紀伯倫對美的讚譽溢於言表。我們不僅要歌頌美，還要創造美，這才是“美”和“美育”的終極目標。一朵雨荷的初顏，敵不過易老的時光，但這一剎那卻是永恆。無需迷惘，無需彷徨，美就在我們的一舉手、一投足之間。一個善意的微笑，一個鼓勵的眼神……發自心底的善意就是美，對自然萬物的敬愛就是美。生活中或許有迷霧重重，但別忘了星空依舊。長夜漫漫，何不生一堆火？用這燦爛絢麗的火苗照亮他人，也溫暖自己。懷一顆創造美的心，做最美的自然之子與萬物之靈，這是上天賦予我們的責任。
學弟學妹們，讓我們帶上發現美的眼睛，感受美，熱愛美，創造出屬於我們這個時代的美，讓美照亮生活，在美的屋簷下塗抹上我們最亮麗的色彩。
我的發言結束，謝謝大家。
