一、推行目的
1．改善和提高學校形象
整齊、整潔的工作學習環境，讓師生、來訪與參觀人員心情愉悅，口口相傳，從而能大大提高學校聲譽。
2．保障安全，妥善管理固定資產
整理、整頓，儲存明確，物歸原位，保持寬敞、明亮的工作空間，通道暢通，不擺設不該放置的東西，整個校園有條不紊，意外事件的發生誘因減少，安全得到有力保障。
3．改善員工精神面貌，提高工作效率
整潔有序的環境，良好的工作氛圍，可以改善員工的精神面貌，使師生煥發強大的活力，教師有愉悅感和成就感，必然會提高效率。
二、實施要點步驟
第一步、整理整頓，擺放有序
整理，區分物品的用途，區分要與不要的物品，現場只保留必需的物品。清除多餘的東西，達到現場無不用之物。
整頓，物品分割槽放置，必需定定位、定方法擺放整齊有序，明確標示，方便取用，物品擺放目視化，擺放不同物品的區域採用不同的色彩和標記加以區別。
第二步、清掃清潔，衛生無塵
清掃，清除垃圾和汙穢，保持現場乾淨、明亮。每天安排值日教師進行清掃。自己使用的物品，要自己清掃，對裝置的清掃，著眼於對裝置的維護保養。當清掃地面發現問題時，要查明原因，並採取措施加以改進。
清潔，環境潔淨制定標準，每週週一各辦公室負責人組成聯合檢查小組，統一定期檢查，評選清潔辦公室，形成制度，將整理、整頓、清掃實施的做法制度化、規範化，認真維護並堅持清潔效果，使其保持最佳狀態。環境清潔，物品清潔，師生形體清潔，而且要做到精神上的“清潔”，待人要講禮貌、要尊重別人。
第三步、習慣素養，提升品質
養成良好習慣，提升人格修養。人人按章操作、依規行事，養成良好的習慣，提升人的品質，培養對任何工作都認真的人。努力提高員工的自身修養，使師生養成良好的工作、生活習慣和作風，讓師生獲得精神境界的提升。
三、物品擺放具體要求
1、辦公室內只有一個茶几或桌子，擺放一個茶瓶、一瓶酒精、一瓶免洗消毒劑、一個溫度計、一個電話機、一個文具包（架），文具包內設一隻筆、一塊橡皮、膠棒、鉛筆、小刀、訂書機、膠帶等。
2、衛生工具一個掃帚、一個拖把、一個分類垃圾桶、一個畚箕。
3、辦公桌作業本擺放整齊。課程表工位卡統一位置。
4、辦公桌左上角（右上角）擺放蘭草（綠蘿）一盆。
5、制定辦公室公約、輪流值日表、測溫登記冊、消毒記錄表、固定資產登記表。
