這是每一個家長最不願意碰到的一個：孩子厭學！
每一個孩子的厭學成因多種多樣：比如有的孩子因為成績不好，比如有的孩子是認知上的困難，比如有的孩子智力發育遲緩，等等的多種先天性的原因。
然而最令人可悲的是：家長透過自己的管理方式，使孩子從小產生了嚴重的厭學情緒。這是我在生活中觀察出的一種最普遍的現象。
這一類的家長有個共同的特點：他們喜歡強勢壓迫和管理孩子。孩子幹什麼都是他安排的。該學習啦！該吃飯啦！該玩兒啦！該睡覺了！孩子一定要聽話，不要反抗，反抗不是好孩子。
小時候孩子不會反抗，只能默默地忍，所取得的成績，都是付出了巨大的時間成本。而家長從不關心孩子的內心需求，從來不管孩子的內心是否快樂。
這裡家長特別喜歡給孩子報班，經常會報一堆的培訓班。即使節假日，也會安排的滿滿的。
孩子的每一次成績公佈，都是他向別人炫耀的資本。成了他向別人介紹經驗的本錢。
每一個人的成長規律各不相同。
然而，小時候是強行管理的，以大人強勢，孩子必須聽話為主，結果就是終生厭學！
這類孩子到了青春期，由於自主意識的產生，開始抗拒大人的管理方式。家長往東偏往西，最喜歡做令大人生氣的事，以表達自己內心的不滿。
這一類孩子的學習的高度，只是在小學。
這類人的悲哀，是由於大人用錯誤的管理方式，透支了孩子的學習積極性。
如果一個孩子的厭學，是因為先天的原因所決定，那是可以原諒的。
如果一個孩子的厭學，是由於大人錯誤的方式，導致的孩子的厭學是可悲的。
如果把人生看作一場長跑比賽的話，在開始的快與慢。並不能代表人生的所有。一開始的快，並不能堅持終生。我們應該是把眼光放得長久一點，看到多年之後。不要被眼前一時的成績所迷惑，放棄了長久的目標。
送給所有的家長。但願不要做那些，使孩子產生厭學的方法。
