又到了冬天，我們常說南方是溼冷魔法攻擊，而北方的乾冷，也不好受。北方的乾冷，可能會讓你幹到快裂開，幹到想換一個城市生活，甚至換一個星球生活。那你有沒有想過：當你踏上星際旅行來到別的星球，卻發現更幹了呢？或許不只是幹，而是：連水都不一定能找到：）
那有沒有星球比較“溼潤”呢？比如月球，雖然看起來像是有很多水的樣子，但我們一度認為月球是一個“乾燥”的星球。不過，月球上到底有沒有水？這個問題似乎早就有了答案，畢竟人類登月都這麼久了。但事實上，在月球上找水這個待辦事項，一直沒有從航天探索的任務列表裡被劃去。
月球是乾燥的？
1969年7月21日，阿波羅11號在月球表面著陸，阿姆斯特朗成為第一個登上月球並在月球上行走的人。那句名言也飽含了人類對於探月的渴望：“這是個人邁出的一小步，但卻是人類邁出的一大步。”而後，人類和月球也並沒有就此“斷開聯絡”——首批重達21.6千克的月球表面樣本被帶回了地球。但正是因為這批樣本，“月球是乾燥的”成為了人們的共識。
阿波羅11號宇宙飛船和月球丨圖蟲
樣本里沒水——這是當時科學家們得出的結論。科學家們對阿波羅11號帶回的月球樣本進行了很多的實驗，但水的影子卻從未出現。於是出現了一個很奇特的結論：“雖然月球看上去和地球一樣有很多海洋和湖泊的地形，但是這些海洋裡沒有一滴水”。
然而科學家們並沒有放棄找水。功夫不負有心人，隨著研究的深入，科學家們漸漸發現了水的痕跡。2009年，《科學》雜誌刊登了相關研究，科學家們首先發現了月球上有“羥基”——水分子的重要組成部分。同時，科學家們也發現，月球上水的含量比撒哈拉沙漠的含水量還低不少。而今年，“嫦娥5號”月球探測器也發現了相關證據。在月球上，每一次水的發現都引人注目。
月球表面丨圖蟲
水，到底有多重要？
科學家們對於在外星尋找水如此熱衷，是因為在星際旅行中，水實在是太“重”了。為啥說很“重”呢？這一方面是說水的重量太重了，又無法壓縮，在太空航行中無法攜帶大量的水，各國的宇宙飛船與空間站都設定了水迴圈系統，最大限度重複利用水資源。另一方面，水對於太空航行十分重要，除了維持宇航員的生存，水還可以分解成氫氣和氧氣，作為飛船飛行的燃料、以及供給宇航員呼吸。
抽象水分子丨圖蟲
更重要的是，生命離不開水。這種重要不僅是渴了就要喝水，更深層的原因，在於水是體內幾乎所有生化反應的介質，也是消化等重要生化反應的參與者。與此同時，現代社會、科技的發展，也離不開水。我們都知道種植糧食、養殖禽畜、生產食品、發電供暖都需要用到水，但其實水起作用的地方比你想象的多得多：蓋樓的混凝土需要水才能凝固、高壓水流切割已被廣泛用於工業領域，還有需要加水演奏的水豎琴。
如此重要而又有些“簡單”的物質，在地球上很多嗎？看起來是挺多的，但人類可利用的水資源卻十分有限。雖然地球表面71%是水，可淡水儲量僅佔全球總水量的不到3%，而且其中的大部分又屬於固體冰川，分佈在難以利用的高山和南、北兩極地區，還有一部分淡水埋藏於地下很深的地方，很難進行開採。我國雖然是水資源大國，但是人均淡水資源只有世界人均淡水資源的四分之一。而在“水充足”的城市中，水的寶貴似乎已經被我們拋在腦後。但當我們放眼缺水地區，水的重要性或許才能被我們再次注意。
南極冰山丨圖蟲
保護環境，他們在行動
就有這樣一個環保公益平臺，關注到更為缺水的地區的飲水安全問題。為了喚醒全民的水資源保護意識，“綠動未來”環保公益平臺從2016年開始，就發起了“一杯水的約定“主題環保公益活動，活動中不僅讓上百萬公眾建立起環保意識，與偏遠山區的孩子締結下約定，也為10所水資源匱乏地區的小學落成了淨水工程，讓超過2300個孩子都喝上了乾淨水。
在2021年，“綠動未來”也在陝西延安，開展了“一杯水的約定”環保公益活動，為當地近百個孩子搭建起了一整套飲用水裝置。
陝西省，無論水資源總量還是人均佔有量都較低。尤其是陝北地區，位於黃土高原上，降水少且集中於夏季，當地人飽受季節性缺水的困擾。每逢寒冬和初春，飲用水只能依賴蓄水池中的存水。
儘管久置的存水容易變質，長期不利於身體健康，但當地人沒有更好的選擇。在位於陝北延安宜川縣的閣樓小學裡，孩子們為了省水喝，經常幾天不洗臉，甚至一整個冬天不洗腳。
閣樓小學125名師生枯水期用水只能靠這一方水池
為了讓閣樓小學的孩子們暢飲乾淨水，在2021年3月22日，第二十九屆世界水日，“綠動未來”環保公益平臺聯合果殼帶著“一杯水的約定”走進了閣樓小學。平臺根據當地的特點，制定了一整套針對性的淨水方案。在平臺的引導下，志願者們親手為孩子們挖出引水渠，鋪設了冬季防凍管道，還裝上了水泵和淨水裝置等一系列飲水工程。
“綠動未來”平臺帶領志願者為閣樓小學修建引水渠
這一整套的飲水工程，讓每一個孩子，都能用新水杯，喝上淨化後的放心水，這也是“一杯水的約定”活動惠及的第十所小學。有了這些飲水工程，閣樓村小學近百個孩子的飲水需求都能得到滿足。即使在極度缺水的冬季，孩子們也能喝上乾淨又放心的水。
閣樓小學周校長與孩子們體驗由“綠動未來”平臺捐贈的淨水裝置
不僅如此，平臺還特別邀請了果殼的科學少女殼醬為孩子們帶來了一趟水環保知識課堂。在有趣又知識量滿滿的課堂上，透過好玩的科學實驗為孩子們講解水環保知識，讓孩子們能夠樹立起節水、愛水的好習慣，更能夠就此學會用科學的眼光去看待和解決環保問題，逐漸建立起環保意識。
平臺聯合“果殼網”為閣樓小學孩子們打造水主題環保微課堂
這次“一杯水的約定“主題環保活動，也開啟了2021年“綠動萬里行”系列環保活動的序章。
“綠動萬里行”，是“綠動未來”在2021年策劃發起的系列活動。“綠動未來”希望透過這一系列豐富多樣的環保公益活動，喚醒更多人的環保意識，讓更多人能開始關注和參與環保公益。
平臺將活動地選在了九個具有典型環境問題的省份，每一場活動都根據當地特點進行了針對性設計，不僅帶領著志願者為當地生態帶來了切實改變，也引發了大眾對於各個環境問題的關注。
同樣是著眼於水資源保護，“綠動未來”在山西太原開啟的則是一場“保衛母親河”的汾河保護行動。平臺帶領高校學生、小學生和志願者共同親手為母親河拾起垃圾，還邀請當地專家為他們分享了水質檢測的科學知識。讓他們在活動中不僅能有所感悟，更能有所收穫。
“綠動未來”志願者在汾河公園兩岸徒步撿拾垃圾
環保微課堂上，“綠動未來”志願者為當地小朋友科普水質檢測知識
水環保問題只是“綠動未來”關注到的其中一個問題。土地沙漠化、海洋保護、垃圾分類、資源迴圈、溼地保護等多個環保領域，都是平臺活動的關注點。
在山東威海，“綠動未來”邀請了植物學專家顧有容老師和果殼聯合創始人桔子，帶著孩子一同參與了“為藍行動”環保活動，為保護海洋生態而共同努力。顧有容老師還給孩子們帶來一堂有趣的科普課，讓孩子們能在活動中也能學到有用的科學知識。
在威海的海灘上，“綠動未來”帶領著志願者和孩子們一起親手在海灘上拾撿垃圾，不僅能真切感受到人類活動對海洋生態的影響，更是能切身感受到環保活動帶來的欣喜。
“綠動未來”志願者在海岸線清理海洋垃圾
參與山東站活動的科普科學博主顧有容老師和桔子老師分享感想
果殼負責“綠動未來”合作專案的Lila分享感想
在福建廈門，“綠動未來”則是特別設計了“保護紅樹林”的海洋環保公益活動。不僅帶領著志願者們親手清理了海岸線垃圾，還種下了400棵紅樹林苗木。
紅樹林不僅能夠用強大的根系穩固沙土、保灘消浪，也為灘塗生態中的各種生物提供了良好的棲息環境，是海邊珍貴的綠色長城。在精彩的實踐活動中，孩子們也從中學習到了寶貴的溼地生態治理知識。
在北海灣頭，“綠動未來”志願者透過植樹淨灘共同守護美麗岸線
土地荒漠化，也是“綠動未來”關注的重點。為用親身行動獻力荒漠化防治，平臺在“萬里行”活動中策劃了兩場主題活動，帶領志願者分別走進騰格里和庫布齊沙漠。
甘肅古浪縣八步沙林場“六老漢”三代人紮根騰格裡沙漠，讓荒漠變為綠洲，被授予“時代楷模”榮譽稱號。活動中，平臺再度攜手“六老漢”傳人們，不僅親手為“沙漠邊的孩子”鑄下一道綠色防護牆，更深刻感受三代人接力治沙的艱辛歷程，感悟到生態環境保護的責任感。
庫布齊治沙模式已成為生態治理的典範。此行，平臺在杭錦旗開展實境教育，帶領志願者們走進當地環保部門，透過參觀學習、實地走訪等形式，瞭解基層環保工作，感受沙漠綠化成果，學習治沙經驗，強化防沙治沙的責任感與使命感。
“綠動未來”志願者前往六道溝沙區養護1號愛心林
在資源迴圈領域，“綠動未來”則著眼於兒童環保教育，在貴州攜手“最美奮鬥者”劉芳，為山區的孩子們搭建起了一座圖書館，這也是“綠動未來”落下的第六座環保公益圖書館。
圖書館裡都是來自全國各地捐贈的閒置書籍，它們將為當地的170多名學生築成一座通往外界的知識橋樑。這些愛心書籍，不僅能豐富山區孩子的精神世界，也讓每一個參與捐書的人都從中感受到低碳環保的精神。
在江西貴溪實驗小學“綠動未來”也為當地學生翻新改造出了一座嶄新的閱讀室，還透過一系列趣味的環保主題互動活動，引導孩子們樹立起了熱愛自然、節約資源的理念。
城鄉兒童的環保畫作將圖書館裝點得溫馨美麗
在2021年裡，“綠動萬里行”走遍了我國的九個省份，著眼於我國典型的環保問題，舉行了九場主題環保活動，帶動500多名志願者實地參與主題環保活動，更是讓3200多個孩子從中直接受益。
在豐富多樣的環保公益活動中，“綠動未來”不僅僅為活動的多方參與者帶來積極正面的影響，更透過活動將環保的理念與精神傳遞給了更多的人。在活動中，人人都能學習到滿滿的環保知識，建立起環保的意識，並且能在結束後依然堅持環保，成為環保精神的傳播者、踐行者以及受益者。
這也是“綠動未來”一直貫徹的“人人參與、人人傳播、人人受益”的眾益模式的核心。
未來，“綠動未來”也將聯結更多力量，發起更多不同型別的環保公益活動。用更豐富多樣的環保內容，和不斷創新突破的模式，吸引更多人參與到環保活動中，讓每一個人都能成為環保公益的參與者、傳播者和受益者。
參考文獻
[1]https://moon.nasa.gov/news/155/theres-water-on-the-moon/
[2] Lin, Honglei, et al. “In Situ Detection of Water on the Moon by the Chang’E-5 Lander.” Science Advances, vol. 8, no. 1, 2022, doi:10.1126 /sciadv.abl9174.
[3] Finding Water On The Moon Has Major Implications For Human Space Exploration Apollo 11 Lunar Samples
https://www.lpi.usra.edu/lunar/missions/apollo/apollo_11/samples/#:~:text=These%20samples%20contain%20no%20water%20and%20provide%20no,rocks.%20Apollo%2011%20mainly%20collected%20basalts%20and%20breccias.
[4] A Whiff of Water Found on the Moon
https://www.science.org/content/article/whiff-water-found-moon
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