學齡前孩子還沒有建立起數的概念,因此,對於數學的加減法學習是比較困難的,幼兒學習加減法,需要一個循序漸進的過程,不可以操之過急,慢慢從十以內的加法開始教起。
最初,我們可以與生活中,能用數量概念表達的物體結合。
比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、香蕉等,這樣可以提高孩子的興趣,也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。
還可以透過卡通圖案幫助小朋友對於數學數字啟蒙,數與量的認知,
這樣教10以內加更有趣,幫助小朋友快樂學加法,告別枯燥,告別數手指。
學齡前孩子還沒有建立起數的概念,因此,對於數學的加減法學習是比較困難的,幼兒學習加減法,需要一個循序漸進的過程,不可以操之過急,慢慢從十以內的加法開始教起。
最初,我們可以與生活中,能用數量概念表達的物體結合。
比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、香蕉等,這樣可以提高孩子的興趣,也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。
還可以透過卡通圖案幫助小朋友對於數學數字啟蒙,數與量的認知,
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