智慧教室是數字教室和未來教室的一種形式,“是一種新型的教育形式和現代化教學手段,基於物聯網技術集智慧教學、人員考勤、資產管理、環境智慧調節、影片監控及遠端控制於一體的新型現代化智慧教室系統”,是推進未來學校建設的有效組成部分.智慧教室作為一種典型的智慧學習環境,是在物聯網、雲計算、大資料等新興資訊科技推動下而誕生的,是學校資訊化發展到一定階段的內在訴求
智慧教室的smart概念模型:
1、未來的智慧教室-內容呈現（showing）“內容呈現”主要表現智慧教室的教學資訊呈現能力,不僅要求呈現的內容清晰可見,而且呈現的方式要符合學習者的認知特點,有助於增強學習者對學習材料的理解和加工.“內容呈現”包括視覺和聽覺兩個方面.
2、未來的智慧教室-環境管理（manageable）
“環境管理”主要表徵智慧教室佈局的多樣性和管理的便捷性.智慧教室的所有裝置、系統、資源都應具備可管理性,包括教室佈局管理,裝置管理、物理環境管理、電氣安全管理、網路管理五個方面.
3、未來的智慧教室-資源獲取（accessible）
“資源獲取”主要表徵資源獲取的能力和裝置接入的便利程度,涉及資源選擇、內容分發和訪問速度三個方面.
4、未來的智慧教室-及時互動（real-timeinteractive）
“及時互動”主要表徵智慧教室支援教學互動及人機互動的能力,涉及便利操作、流暢互動和互動跟蹤三個方面.
5、未來的智慧教室-情境感知（testing）
“情境感知”主要表徵智慧教室對物理環境和學習行為的感知能力.
隨著資訊化的不斷推進，教室被逐漸賦予物聯網技術、雲計算技術和智慧技術等高階元素，“智慧教室”的概念應運而生。新一輪的智慧教室設施革新將成為2022年學校基礎設施建設的熱點。2021年對智慧教室的討論不絕於耳，充分說明智慧教室在緩慢發展多年後迎來了一個快速而廣闊的發展階段。但無論技術如何發展，初心都要以人為本。智慧教室的建設同樣如此，不論教室如何炫目，新技術如何應用，其核心和目標都是為了讓教學更有效地進行，更好地激發學生的互動、思考和學習。總之，智慧教室正當時，教學空間的改造要以人才建設為核心，迴歸教育、服務教育。
