導語：從普職分流政策從被提出開始，就一直受到很多家長的反對，甚至有一些家長表示，就算讓學生去打工，也不願意讓學生去職校。
所以關於延後進行分流的聲音也一直不絕於耳，光明網此前也發表過關於延後進行分流的文章，建議將普職分流延後到高中結束之後或者高二時再進行。
面對普職五五分流，家長們惶恐不安，不給差生留機會了？
其實面對普職分流，家長之所以惶恐不安，其實也是因為職高相對於普高來說，的確存在很多侷限性，哪個家長都不希望學生在學業的賽道上半路下車。
首先來說，雖然職高也可以參加高考，但是職高生高考時，可選擇的學校比較少，一般來說只能報考一些省內的大專院校，但是普高生就不一樣了，就算是成績不好，只能上大專，但是在選擇上也沒有侷限性。
其次就是學習氛圍，進入職校的學校，都是在初中階段成績靠後的50%，所以在職校裡學生的學習氛圍也會比較差，因為相比升學，更多的學生其實更傾向於直接就業，如果沒有一個好的學習氛圍，可能有些想學習的學生也會被環境的影響。
再次就是管理沒有普高嚴格。不僅僅是普高學生希望自己能夠取得一個好成績，學校也希望能有一個好的升學率，但是因為職高沒有這樣的升學壓力，所以學校在管理學生學習上，也會比較鬆懈。
最後，就是學生的就業問題，歸根結底，家長們如此牴觸職高，其實就是因為職高畢業後，在求職時，會因為中專的學歷備受歧視，很多企業招聘時的門檻，最低就會定為大專學歷。
所以很多學校為了能夠順利招生，會承諾家長，畢業之後，學校會安排實習單位，但是經過三年的學習之後，很多實習單位的工作內容和宣傳完全不一致。
很多學校安排的實習工作根本無法讓學生在三年裡學到的技術得以應用，而且有些學校還會以不參加實習，沒有實踐經驗為由拒發畢業證。
有關部門釋出通知，職校生實習有了新保障，家長的顧慮又少了一重
普職分流的落實其實也需要一定的時間，在落實的過程中，家長對於職業高中存在的弊端，也會逐漸地進行改善，職業高中也會逐漸以新的面貌示人。
所以針對家長比較關注的一些職業院校很容易出現的實習亂象，有關部門也做出了相關規定，職業院校在安排學生進行實習的過程中，不得安排從事簡單的重複性工作，也不得安排高強度的體力勞動和有害身心健康的實習，禁止學校組織以營利為目的的實習。
看到有關部門釋出的關於職校生實習的規定，不少家長心裡的擔憂也算卸下一重，至少在學生畢業時，不會因為畢業證受制於學校，學生們的求學環境和實習環境也會因此得到改善。
治理職校實習亂象只是一個開始，相信職校存在的問題，都會抓緊引起有關部門的重視，職校的教學管理和師資力量都將會隨著普職分流的落實，逐漸得到改善。
面對普職分流，一些成績不理想的同學真的要選擇放棄求學嗎？
雖然有一些家長在面對職高時，態度比較堅決，但是客觀講，初中畢業的學生，如果成績無法達到普高的分數線，就算是家長願意讓學生去工作，學生的年齡也達不到求職年齡。
所以求學還是一個必經之路，學生到了職高之後，只要能夠堅持自我，其實在職高裡同樣可以學到學科知識和專業知識，不管是學生未來想升學還是想求職，其實只要有一個明確的目標，一樣可以實現。
條條大路通羅馬，在職校裡考入大專，在大專業裡也有專升本的機會，成功的路可能坎坷，但是如果學生不放棄，後知後覺依舊可以成功。
筆者寄語：
教育部門針對職校裡面存在的實習亂象釋出了有關規定，職校生未來的實習環境也會更加有保障，雖然目前來看，在很多方面職校不如普高，但是相信職校也在不斷髮展，未來也能給學生提供更好的學習環境。
最後祝願學生們不管現在的成績如何，都能好好利用接下來的複習時間，在最後一個學期裡，成績可以突飛猛進更上一層樓。
話題討論：你覺得家長們無法認同職校的原因還有哪些？歡迎留言評論。
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