作為一名在一線工作有二十多年教學經驗的英語老師，我簡單談談如何提高初中生英語閱讀理解能力，希望能夠對有需求的家長和孩子有所幫助。
我在平時的教學中發現這樣一個現象，就是很多孩子不會做閱讀理解，或者說他們的方法不對，也就導致正確率不高，當他們遇到完形填空或六選五時，出錯率很高，這是為啥呢？根本的原因就是孩子閱讀理解能力太差，看不懂文章。下面我就具體談談導致學生閱讀理解能力太差的原因及解決辦法。
很多初中生及家長有這樣的疑惑，就是整天背單詞，可是並不會做閱讀理解，導致考試分數不高，很多同學失去了英語學習的信心。現在的英語考試變化很大，英語考試的主要形式就是閱讀理解，與閱讀有關的試題佔據了考試分數的百分之七十左右，基礎知識的考察佔的比例很少了。如果閱讀理解能力太差，基本不會的高分。什麼原因導致學生閱讀理解能力太差呢？答案就是學生做題的方式不對。
閱讀理解，顧名思義，就是讓學生先閱讀文章，在理解文章大體意思的基礎上，再回答相關的問題。但在實際的學習中，很多孩子並不是這樣去做的，很多孩子找到了一條捷徑，就是做題的時候，並不去閱讀文章，而是直接從文章當中找出與題相關的句子，然後選出答案，這樣既簡單，又節省時間，還不用動腦。很多家長可能說，這不是正好嗎？找到了一條捷徑，多好。錯了，大錯特錯了。實際上，有很多老師都提倡這樣做題，實際上他們都忽略了一個問題，那就是學生沒有閱讀文章，做再多的題，也難以提高自己的閱讀理解能力，因為他們根本就沒看文章啊，如果再碰到需要通篇理解文章的題，更不可能作對。前面我說過，很多孩子整天背單詞，但還是看不懂文章，那是為啥呢？就是孩子們把背單詞和應用單詞分裂開來了。很多孩子整天背單詞，當時背過了，但從來不看文章，也就是不應用單詞，很快就遺忘了，等到以後再看見這個單詞，根本就想不起來了。只有背過單詞，並經常應用它們，才能真正掌握了它們。用專業術語來說，就是背單詞是向大腦裡輸入知識，閱讀是向外輸出知識，只有這樣才能真正掌握單詞。長期堅持去讀文章，才能慢慢提高閱讀理解能力。
希望這篇文章能給迷茫中的孩子有所幫助。
