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答題離題萬里，是什麼感覺？
明明寫得滿滿當當，最後得分卻少得可憐，就是這種感覺。
前幾天，我發現這樣一條影片：一個媽媽正在“閱讀”初中生女兒的數學試卷，並且她還將自己的“讀後感”一併錄下來發到了網上，後來這條影片居然意外火了！
請注意，我這裡特地用了“閱讀”、“讀後感”這兩個詞，是有原因的，一切還要從這張數學試卷說起。
試卷上明明是計算題和幾何解答題，但這孩子卻答得滿滿當當，而且還離題萬里。
第一題人家明明讓計算原價，她卻分析起人物思想情感來，而且還說得頭頭是道。
她說：“表達了作者因為家裡條件不足，無法上學讀書，只能用一些錢省一省買書看，導致自己買書的原價都不知道，無奈、憤恨、悲憤地思想感情。”
而第二道幾何題的解題答案，更是讓女孩媽媽哭笑不得。儘管和上題一樣，依然採用人物思想情感的分析方法，但解答的思想明顯更深刻，洋洋灑灑就是好幾百字，篇幅堪比作文。
“作者借線條A、B、C、D、E、F和點O，極具諷刺地寫出了人生就像題目裡的條線，早就有了‘規範答案’，正如別人‘成功的人生’......”
還真別說，她第二題的解答居然讓我覺得很有哲理，而且這文字功底假以時日一定能練就得更加爐火純青。
看到下面這一句，我甚至還為這孩子嘆了口氣，這感情代入能力實在太強了。
“我們何嘗不是線條，規規矩矩聽從父母的話，在人生的路途上刻下一個一個千篇一律的‘標準答案’，美其名曰成為毫不快樂自由的‘標準人生’。”
好在，這個女孩的媽媽即便是很生氣，但還是試著站在女兒的角度去思考問題，她知道女兒從小就不喜歡數學，從小就偏科嚴重，加之正值叛逆期，不願意墨守成規，總想挑戰制度，最終才做出這樣令人啼笑皆非的行為。
對此，網友們也紛紛發表高見。
有人對此表示一定肯定，硬生生把數學試卷寫成作文也是一種能力，絕對是學文科的好料子。
也有人表示中立，雖然不鼓勵，但至少寫滿了，老師們給個辛苦分還是挺合理的。
不過，也有人直言不諱地指出她的不足，這種題稍微聽下課就能做了，她居然不會做，而且字跡也太減印象分，這哪兒像是學文科的料？這可不像偏科！
我倒覺得這孩子有學文的潛質，儘管某些地方確實存在語病，而且字型也不盡如人意。而且，並非所有學文的人都有一手好字，正如學理的人不一定就寫字難看一個道理。
其實，考試時“腦洞大開”的學生還不少，他們會洋洋灑灑地寫下甚至畫出自己的答案，心想：“我不會寫，但可以畫呀”。（老師應該會給點辛苦分吧）
然而，實際情況是，自信滿滿地交卷子，一臉尷尬地看著成績。
我只能說，學生們還是太年輕、太天真，你或許還在為自己的“特立獨行”沾沾自喜，而老師們已經氣到只想打0分。
現在的孩子已經將表情包發揮得淋漓盡致，畫得不能說很像，可以說是一模一樣。
像這樣明目張膽挑釁老師的做法，還想讓老師給點辛苦分？做夢！
下面這張化學試卷也被“藝術細胞”異常發達的學生給臨場發揮了，話說這個朋克風的女孩還挺酷的。
其實我小時候也特別愛在課本上塗鴉，所以我的書本從來就爛得不成樣子......後來，我真的走文藝路線了。
看看這半張正在落淚的臉龐，何嘗不是在訴說著學生內心的無助和掙扎：我真的好想做出來，但就是不會！
還有，這一張筆法老練的“動漫作品”，真的驚豔到我了，一看就知道平時一定在繪畫上下了不少功夫，咱不走普通高考，走藝考吧？
最後這張是在物理試卷上的塗鴉，總體也很不錯，未來不走藝術道路都有點可惜。
雖然每個孩子都各有所長，但在學業面前，偏科就是敵人，不但會影響高考，還會影響中考，中考五五分流，你可能在中考時就因為偏科而失去上普高的機會，只能讀職校。
偏科的負面影響既然這麼大，那該如何克服呢？
首先，需要正視偏科的問題，偏科實際上是很普遍的現象，並非個例，一定要樹立戰勝偏科的信心和決心。
只要是學生，或多或少就會有偏科的現象，只是程度不同罷了，如果偏科比較嚴重，一定要及早想辦法彌補。
其次，找到薄弱科目、刻薄知識點，堅持查漏補缺。請記住，不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海，學習需要積累，攻克偏科難題也是一樣。
再次，各個科目提前做好課前預習和課後複習，以此杜絕偏科。
每日一問：你偏科嗎？
菊以高潔會淵明，吾以文會友。曾是多年醫學編輯的我，現為兩隻小棉襖的媽媽，每天努力碼字，只願為千萬家庭帶去專業、有趣、獨特的教育觀點。原創不易，你的認可是我堅持下去的動力。
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