文/香橙聊教育

教育大規模改革帶來最大的變化就是教育的“雙減”，在減輕中小學作業的同時，禁止學生補課。可以說真正地解決了家長和學生的壓力。

然而你會發現，不管教育改革有什麼政策，更多的都是針對中小學生，而很少涉及高中生。因為高中階段不再是九年義務教育階段，並且高中生面臨的是高考的壓力。

因此，禁止補課的高中生並不在範圍之內。然而隨著教育改革帶來的影響，高中階段也有了新的變化，甚至也要開始“雙減”了。

高中也要“雙減”？教育部有新通知，要統一高中階段教學計劃

由於高中階段並不在九年義務教育階段，因此在教學方面上很多政策都是和中小學有很大的差距。就連教學進度也是參差不齊。

就像高一高二階段是學習新知識的階段，高三是整體複習的階段。然而，由於高中階段學校存在很大的區別，對應的學生的教學進度就有很大的區別。

像重點高中以及普通高中的快班、重點班等教學進度普遍較快，教學的方式也不一樣。這就導致在很多的情況下，這部分學生在高二下學期就進了大複習的階段。

整個查缺補漏的時間會非常的長，高中的知識更紮實，高考的成績也就會更加的理想。這在某種程度上對於普通學生而言就顯得不公平，畢竟高考是公平的，不能違背。

為此教育部門釋出了相關的通知，在通知中提到，學校要嚴格按照課程標準進行教學，不可以隨意更改課時以及難度和進度，也就是不允許提前結課。

更是嚴禁高三上學期提起結課備考。也就是說，教育部的通知中明確要求不可以提前結課，進入備考期，讓所有的高中生在保持相同的進度，最大程度地保證高考的公平。

教育部門這項教學計劃的變動從某種意義上而言，也就是高中生的一項“雙減”政策，也確實減輕了一部分學生的壓力，對此不少的家長紛紛豎起了大拇指。但尖子生的家長不幹了，直言不公平。

教育部統一教學進度，家長直呼對尖子生不公平，你怎麼看？

站在尖子生的角度上來看，教育部統一教學進度確實對尖子生沒有好處，本來尖子生學習能力強，可以超前學習，現在卻要放慢腳步等普通學生。

既然追求公平，但這對於尖子生來說本身就不公平。因此，家長反對也就可以理解了。可我個人有不同的看法，不管教育部是否統一教學進度，能力強的學生該學習一樣學習。

不會站在原地等普通學生，本質上也沒有什麼改變。因此，教育部統一教學進度，實際上對尖子生並沒有太大的影響。所以，家長大可不必過於糾結，而且統一進度還有很多的好處。

統一教學進度對學生帶來的有利影響，有助於學習

在教育部統一教學進度之後，高中生進入大複習的時間變得晚了，雖然複習的時間要少了，但也讓高中生有了危機意識，更用心、更早的開始複習。

不會讓高中生產生時間很長的錯覺。從根本上提高學生複習的意識，對於提高成績也是有很大的幫助。其次，就是對已經進入高三的學生並沒有影響。

因為現在的高三學生已經進入了大複習的階段，各科都開始重複地講知識，也是一個複習提升的階段，更是一個實現逆襲的好時機。

唯一有影響的就是對即將進入高三的學生有影響，因為統一教學進度之後，高三大複習的時間就會縮短，高三的學習壓力有比較大，一時之間可能不適應，繼而影響到學習。

不過好在還有時間調整，不是立刻就能適應的。因此，從大方向上來看，對於高三學生影響不大，對整個高中生的影響也一般。

反而還能有利於高中生提高成績，更加緊張學習以及意識到抓緊時間的重要性。從這點上來看還是對學生的學習有好處的。所以，家長對此也不用過於擔心。

結語

教育是公平的，高考也是公平的。雖然有接受能力好的學生，但過早的結束課程進入複習階段，對於其他學生而言就是一種不公平，當然了有能力的學生就算沒有學校的提前結課，自己也會提前複習。

這是任何人都無法阻止的。因此，教育部統一教學進度，總整體上來看，對高中生並沒有太大的影響，在減輕學生壓力的同時，也讓學生更意識到時間的重要性。

教育部統一教學進度，嚴禁高三學生提前結課，你怎麼看？歡迎在下方留言評論。