越過如火如茶的夏，便有了精神飛揚的秋。尋一株枯樹，輕輕一晃，落葉便可乘風下流，順流而東，直濟滄海，遙臨大日。
“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”。誠觀古人，多以經世好學，博覽群書而著書，而今大多僅是憑腹中墨亳三兩，便可誇誇其談，浮之蔽日。是忘了基礎，荒了人生。錢錘書是近代來久負盛名的文學大家，其作品《圍城》更是享譽國內外，因而被一位英國讀書追尋，想見他一面，而錢錘書則予之回應:“倘若你吃了一個雞蛋，覺得不錯，何必去認識這隻下蛋的雞呢？”一番言語，既有白謙，更多的是他告誡於讀者，不應好高騖遠，立足於實際，當日其就讀於牛津大學，將學校圖書館稱書“飽蟹樓”，閱諸多先賢鉅著，中西合壁，走出一條獨屬於自身的康莊大道。而今誇誇其談者，不僅是因基礎不牢靠，方法不得當，更是因其無以學而載之，昔日書聖王羨之尚且是在揮毫萬卷，寫筆千次後才有所成就，其中險阻大多是來自於方法不當，書法一遍是要講求方法的。是因學以載之。
“不登高山，不見天之高也；不臨深淵，不見地之厚也；”青年一代，應國家大義為理想信念，不斷恩辨自我價值。孟子以“魚與熊掌不可兼得”捨生而取義，文天祥憑“人生自古誰無死”來使丹心照汗青，屈原更是以“寧溘死以流之兮”來取義，此番所求，皆是出於國家大義，放渚於自身，三牛精神旗幟高舉，以國家復興為理想信念之，去求一片新天地。
雷鋒精神是民族永存之骨鯁，現於當下，不少人認為錢是衡量萬物的尺寸，泯滅雷鋒精神，使社會顯得淡漠無情。國家富強需要，民族重振更需要雷鋒精神，將有限的生命投入到無限的為人民服務中去，決不是一句空談，時代需要大義，需要雷鋒，思則試之，才能使理想大日高升。
是故，博學而篤行，唯有學以載之，恩則試之，將義放於理想信念之中，再付諸於行動，方是能做到後發以制人，厚學以取義。
且當日魯訊先生謂之青年日“願中國青年，都能擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話”，諸君應以為戒，只是向上走。
甘肅省康樂縣第一中學高二20班馬文彬
