【風起堂原創文章 | 搬運洗稿必究，圖片來源於網路，聯絡侵刪】
九部門：嚴控教師流動，嚴禁搶挖優秀教師，但這樣就能教育均衡？俞敏洪一言點透：鄉村教師待遇應該高出城市30%。
01
鄉村留不住優秀老師？九部門：嚴禁挖人
人往高處走水往低處流，這就是人的自然屬性，老師們也要養家餬口，也要買房結婚生子，當然也不能例外。
於是，一個個優秀的年輕教師離開了鄉村，村裡的老師到了鎮上，鎮裡的進了縣城，縣城的去了市裡。
不能耽誤孩子的學習，於是有能力的家長們想方設法也把孩子弄進了城，去追逐更優質的教育資源。
就這樣，一座座鄉村學校消失了，同時也誕生了一座座超級學校，生源少則幾千、多則上萬。
與此同時，曾經大學裡一個班有1/3學生是來自農村的情況消失了，甚至出現了劉強東的給中國人民大學捐資2000萬要獎勵農村學子，卻兩年都發不出去的尷尬。
正是因為教育資源的不均衡，導致了中國家長們不得不從小“雞娃”，希望不輸在起跑線，便有了全面教育內捲了。
為了糾偏教育內卷，教育雙減落地了，並不斷有新的調整措施出臺。這不，教育部等九部門就發了個文：嚴控教師流動手續，嚴禁發達地區、城區學校到薄弱地區、縣中搶挖優秀校長和教師，對惡意搶挖人的，以取消評優資格處罰。
不得不說，這一禁令來的已經有些晚了，如果那些專家們到城區周邊的鄉村走一遍就會發現，鄉村等薄弱地區的優秀教師早已經流失殆盡，無人可挖了。
當然，禁令還是有用的，畢竟想挖的單位不敢明著挖了。
02
禁得了挖人，禁不了逃離
但是，現實是殘酷的。
其實，一直以來基層教師的流動就受到各種限制，但是多年來，無數優秀教師仍然想千方百計的，實現了自己的流動。
畢竟，僅憑一紙禁令阻擋不了優秀老師們對美好生活的嚮往，老師們也有車子、房子、妻子、孩子、老子等一大家子需要養。
僅以四線小縣城為例，隨著鄉村的逐漸空心化，優質資源不斷集中到縣城，誰不想能住的地方就在超市旁邊，醫院也不遠，學校更重點？
但縣城的房價，早已不是20年前的幾百塊錢一平米了，已經是8千上萬了，可一看自己的工資呢，每個月還只有兩三千；孩子要上學了，眼看著別人家的孩子一個個進城上學了，自己又怎麼忍心？
怎麼辦？一方面是生存壓力太大，另一方面是有人招手，自然就一拍即合了。
壓力之下，上有政策下有對策，找關係、找渠道，實在不行就辭職。
就這樣，要麼考進縣城成為城裡的老師，要麼離開教師崗位成了律師、從商或從政了，萬般無奈之下，優秀教師基本上都從這兩個通道離開了鄉村。
2019年3月3日下午3時，全國政協十三屆二次會議開幕。委員們陸續步入會場。俞敏洪
03
俞敏洪：鄉村教師待遇應該高出城市30%
顯然，只有禁令似乎解決不了教育均衡的根本問題，就如同國內的房價，限購了這麼多年，房價卻漲了幾十倍，成了壓在所有普通百姓身上的大山。
要留住優秀老師，或者吸引更多優秀老師到鄉村去，怎麼辦？靠禁令顯然是治標不治本。
新東方創始人俞敏洪一句話點透了本質：怎麼才能讓更多的優秀教師到鄉村去教學？必須要讓鄉村教師的工資比城裡高出30%！
我們通常認為，艱苦地區生活水平不高、待遇低一點也符合客觀情況，但是，正是因為條件艱苦，才需要更多物質條件去提升生活質量，不正是所謂安居才能樂業嗎？
雖然資料上的城鄉教師工資似乎差不多，但實際上城裡的老師們還有各種隱性福利、獎勵，除此之外還可以在教學之餘，開發各種副業創收，更好的提升家庭經濟狀況。但鄉村教師除了政策內的待遇，就沒有其他了，而且還面臨著找物件的困難，住房的困難。
如果能讓鄉村教師比城裡高30%的待遇，那麼，鄉村老師也可以努力在城裡買房，在現在交通便利的情況下，也可以實現住在城裡、工作在鄉村，實現安居樂業。
所以，要想真正實現教育均衡，留住優秀教師，還得從待遇上解決，工資比城裡高出30%，就能解決很多現實問題，更能吸引一些優秀教師上山下鄉，做到了讓在艱苦薄弱地區的老師生活不艱苦、精神沒壓力，不用禁止挖人、嚴控流動手續，也能留得住優秀年輕教師了。
04
還可以學學華為的艱苦奮鬥文化
其實，俞敏洪的鄉村教師工資高出城裡30%的建議，和任正非在華為的用人之道頗有異曲同工之妙。
華為的奮鬥者文化中有一條就是“長期堅持艱苦奮鬥”，但是，在如今物慾橫流的大千世界裡，如果只是“精神激勵但物質上很艱苦”的奮鬥，恐怕早就沒有華為了。
事實上，華為艱苦奮鬥的前提是“以奮鬥者為本”和“絕不讓雷鋒吃虧”，你奮鬥了，你奉獻了，你就會獲得豐厚的回報。
所以，華為成了最會分錢的企業，員工平均薪資能達到70萬，華為分公司每到一地，附近的房價就會上漲，因為華為員工有錢買房，以至於華為早年為所在城市所在區域的房價上漲背鍋好多年。
而華為在艱苦地區員工待遇上的管理辦法，更是值得在教育均衡治理上借鑑。
華為早期也曾有“往海外派人都派不出去”，和鄉村留不住優秀教師一樣，因為大家都想在北京買房、陪小孩，都想在好地方呆。
為解決這個問題，任正非下令提升一線員工待遇，並調整了非洲與上海、北京的高管標準，年輕人在非洲很快就成為高管，“你在非洲幹，就朝著這個非洲‘將軍’的標準，達到了就是‘將軍’，就可以拿‘將軍’的錢”。
一個華為90後說，自己當初選擇去非洲就是因為非洲的待遇高， 三年就能賺夠100萬，然後就打算辭職和華為拜拜，再去美國留學。結果，這位小夥在非洲呆了5年了，不僅沒有走，還成了團隊帶頭人。
“現在我們的非洲員工根本不想回來。”任正非說道。
這就是任正非帶領下的華為奮鬥者文化，艱苦奮鬥不是物質上的艱苦，艱苦奮鬥的目標就是為了過上幸福生活。
教育均衡治理的反思：
俞敏洪建議鄉村教師工資應該比城裡高出30%，和華為的海外落後地區員工的待遇制度，可謂如出一轍。
我們看到了華為今天的強大，正是因為華為吸引了近20萬國內外的優秀人才，即使中東非洲等落後艱苦地區，也有很多優秀青年自告奮勇、自願前往。
那麼，我們的教育均衡，是不是也可以拿出點決心和真金白銀，讓艱苦地區的老師生活上不艱苦了，那還用不著三令五申的禁止挖人、嚴控流動手續嗎？
作為一名曾經體系內的鄉村教師，我是真心的期待，有那麼一天的到來。
——END——
