2008年是一個令人難以忘懷的年份，北京奧運的圓滿召開讓中國在世界之林中一枝獨秀，萬千國人倍感自豪。同時，08年也是充滿了苦痛的一年，雪災、地震，歲月對這個民族從來不曾手軟。

但是，英雄的中華兒女，在這樣的大災大難面前從不退縮，反而熠熠生輝，葉志平就是其中一位。

時隔十多年，葉志平這個名字已經不再被人熟知，能記得他的，大概除了他的家人，就是那些因為他而完好地活下來的近2300名師生了。

可怕的地震

2008年5月12日，一場震驚世界、里氏8.0級的恐怖地震，讓四川“汶川”這個地名深深烙印在了中國人腦海裡。

地震來襲之時，一切都在一瞬間翻天覆地，路橋開裂，房舍坍塌，水庫決堤，地動山搖。

剛剛還各自奔忙的人們瞬間陷入噩夢，許多人的生命頃刻間被災禍奪走，更多的人被掩埋在廢墟之下，在暗無天日中飽嘗絕望，又在強大的祖國後盾下滋生希望。

但是葉志平的學生們卻是有驚無險地躲過一劫。

據當時脫險的老師回憶，地震發生時，綿陽市安縣桑棗鎮桑棗中學裡的學生和老師正在上課。

強烈的震感並沒有造成巨大的恐慌，老師們很快冷靜下來，像無數次逃生演習那樣，大聲喊道：“所有人趴在桌子底下！”

這個時候，如果遇上沒有經驗的人，可能要麼愣在原地，要麼拔腿就跑，在人員密集的學校、教室，很可能會造成踩踏事件等不必要的“人禍”。

但是桑棗中學的老師們訓練有素，他們沉著指揮，在地震波中讓學生們藏在課桌這些結實的掩體之下，同時跌跌撞撞地跑去開啟教室門，防止牆體變形致使房門扭曲打不開。

震波一過，老師們便立即組織學生進行疏散。

學生們在衝下教學樓的時候，聽到了一些自相矛盾的喊話。站在樓梯口的老師先是喊了一聲“快一點”，隨即加了一句“慢一點”。

但是學生們都聽明白了。“快一點”是老師怕地震捲土重來，所以讓學生們爭分奪秒，與災難賽跑。“慢一點”則是老師們擔心學生們自亂陣腳，造成不必要的傷亡。每一句都是對學生們的愛護與關切。

正是多次演習的可靠經驗，讓桑棗中學近2300名師生安全地逃離了搖晃不止的教學樓，以班級為組織站好，用時1分36秒，無一人傷亡。

為什麼別的學校沒有這麼幸運呢？

因為桑棗中學有位獨一無二、居安思危、未雨綢繆、“不務正業”的校長——葉志平。

居安思危的校長

自從葉志平擔任桑棗中學的校長後，就對學校新建的教學實驗樓憂心忡忡。

上個世紀八十年代，建築公司還不夠規範，導致這座斷斷續續修建了兩年多的教學樓落成後，竟然無人敢來驗收。

這座大樓存在諸多安全隱患，樓梯欄杆鬆動搖晃，牆縫裡填充的是以次充好的水泥紙袋，大樓的承重柱子也達不到教學樓的安全標準。

這樣的危樓華而不實，年長日久會有開裂坍塌的風險，萬一遇上地震，這座樓可能會和紙糊的差不多。

然而學校經費有限，危樓不能拆，那就只有“補”。

葉志平作為校長，肩上擔負著厚重的責任，他至少要保證這所學校裡師生們的安全。

所以，從1997年起，葉志平連續幾年對這棟樓進行了改造。

葉志平吸取教訓，找來正規建築公司，一步一步、循序漸進地給這棟危樓“治病”。

首先，葉志平聯絡建築公司切除“闌尾”，即拆除教學樓邊質量極差的廁所樓，重新建造了一批符合標準的。

其次，他“以好充次”，去掉了樓板間的縫隙中、海綿一樣的水泥紙袋，重新實實在在地灌注了混凝土，這大大提高了樓板的承受力。

再次，葉志平對這棟危樓動了大手術。在他的主張下，建築工人們將整棟樓的22根承重柱子，按正規的標準要求，從37釐米直徑的三七柱，重新澆灌水泥，加粗為50釐米以上的五零柱。

之後他親自動手測量，每根柱子直徑整整加粗了15釐米。這樣的改動，讓這座危樓的隱患逐步減少，師生們的安全多了一層保障。

但是學校的資金是有限的，這也是危樓不能儘快修復的原因之一。他只好一點點向教育局申請，左一個5萬、右一個5萬地慢慢爭取，彷彿精衛填海，愚公移山。

責任大於天，山海皆可平。

教學樓要修整，也要時刻使用，葉志平就見縫插針，利用寒暑假和週末的時間，一點點將這棟的16個教室逐步加固、修葺。

舊教學樓的隱患排除，建立新教學樓的時候，葉志平就更加謹慎，要求更加嚴格。

他深知，學生是祖國的未來，是家人的心頭寶，安全問題容不得一絲馬虎。他要對得起祖國，對得起學生，對得起家長，對得起自己的良心。

未雨綢繆的校長

這世上沒有永遠堅固的房子，想要在天災面前險象環生，還得靠自身的身體素質和心理素質，需要大量的理論知識和實踐經驗。

修葺完危樓後，葉志平沒有停下來，世界上沒有一成不變、一勞永逸的好事，於是，這位閒不下來的校長，把安全教育提上了日程。

從2005年開始，葉志平每學期都要在全校範圍內，落實一次緊急疏散演習。學校提前擬定方案，規劃好每個班的疏散路線，敲定疏散細節。

他要求道：

1、教室內的學生平時按照9列8行排座，演習時，前四排從前門疏散，後四排從後門疏散；

2、兩個班各自排成單行，在疏散時合用一個樓梯；

3、二三樓的學生跑快一些，給高層學生留出逃生通道，四五樓的學生跑慢一些，以免造成人流積壓；

4、教師站在樓梯拐角處，“查漏補缺”，及時對跌倒、出岔子的學生施以援手；

5、每個班級疏散到操場後，列隊在提前分配好的位置。

有規矩，守紀律，才能有條不紊，臨危不亂。

葉志平不僅關注實戰演練，還時常在上下課、課間操、中晚飯等人流稠密的時間，觀察學生們的疏散狀況，確保“小溝裡”不會翻船。

光是疏散演習還不夠，還需要大量的理論知識和安全教育。葉志平規定，每週都要進行一次安全知識講座，從交通安全、飲食安全、衛生安全等方向，全方位呵護學生的成長。

然而，有些家長，甚至於有些師生，不理解葉志平的做法，認為這些演習和講座，都是“不務正業”的形式主義，是無關緊要的瑣事，純屬浪費時間。

但是事實卻狠狠駁了質疑者的面子。

地震發生時，學校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川，這意味著桑棗中學2300餘名師生陷入了最危險的境地。

葉校長當時身在綿陽，查德訊息，心急如焚，瘋了似的奔回學校。沿路的房屋傾倒坍塌，他急得像熱火上的螞蟻，恨不得肋生雙翼，穿梭空間，去看看他的學生們。

當葉志平一路忐忑不安地趕到學校時，眼見2300餘名師生井然有序地站在操場，聽著無人傷亡的報告，又見他精心修葺、主持建造的教學樓仍舊顫巍巍地立在原地，沒有倒下，他腦海中繃緊的弦驀地鬆了，心中懸著的一塊巨石也落了地，整個人有些虛脫，這位一生要強的55歲老人，竟然感慨萬分地留下了眼淚。

震後與家長聯絡時，葉志平可以挺起胸膛，萬分驕傲地給學生的父母報一聲安然無恙。

葉志平真正做到了對得起祖國，對得起學生、家長，也對得起自己的良心。

鞠躬盡瘁的校長

葉志平校長一直講“ 責任高於一切，成就源於付出。”當做人生的座右銘。正是他的耐心負責、無私奉獻，不畏流言、堅持己見，才在關鍵時刻挽救了2300餘名師生的生命。

這次危機過後，沒有人再質疑葉校長的決定，沒有人再嘲諷他做無用功，反而在劫後餘生的喜悅中對葉校長肅然起敬，紛紛稱呼他為“史上最牛校長”。

這位最牛校長，在數年如一日的堅持中，積累了無數緊急時刻逃生自救的經驗。

確保學生的安全後，葉志平投入到了當地的災後救援工作之中。他組織受災群眾搭建帳篷、自制簡易廚房，讓無家可歸的人有地方可以遮風擋雨，有食物可以充實肚腸。

彼時，初三的學生的中考迫在眉睫，而教學樓雖然沒有坍塌，卻也是成為了危房，是斷然不能立即復課的。

葉校長心急火燎，利用國家科技部和四川省科技廳捐贈的帳篷和純淨水裝置，基本上解決了學生住和喝的問題。他把在大地震中未遭到嚴重破壞的學生餐廳作為臨時教室，解決了學生學習的問題。

他還組織初三年級組的教師在全縣各鄉鎮辦起了臨時校外學生學習輔導站，把各種複習資料和訓練題親自送到初三學生手裡，指導他們複習，學生和家長為此十分感動。

這一年必將是他們人生中少見的刻骨銘心的時段，既有天崩地裂的驚險和苦難，又有人間真情的撫慰與感動。

災後重建彷彿雨過天晴，一切又漸漸迴歸正軌。

可是，載著葉志平校長的生命之舟卻在三年後傾覆了。

2011年6月27日，這位習慣未雨綢繆的最牛校長永遠地離開了這個讓他時常操心、記掛的世界。

半個月前，這位不到花甲之年的老人因為操勞過度，突發腦溢血，被家人緊急送往醫院救治，他在醫院裡陷入了深度昏迷。

葉志平一生都在擔心他人的安危，記掛他人的未來，卻從未讓自己舒坦一天，正是應了諸葛亮那一句“鞠躬盡瘁，死而後已”。

在那之前，他最關心的是那群即將奔赴中考考場的學子。為中考備戰的這幾個月裡，年近60的他依舊為他的學生們忙前忙後、勞心勞力。

從08年至此，他一直走在救災、重建、教學的第一線，他心裡裝著太多的工作和責任，可是他的身體不是鋼鐵，承受不起沒日沒夜的辛勞，最終積勞成疾，在半個月的昏迷中遺憾離世。

“遺憾”的不是葉志平，他在校長這個位置上盡職盡責，盡心盡力，他俯仰之間不愧天地，捫心自問也對得起良心。

“遺憾”的是我們，我們永遠失去了一位“最牛校長”。只是，再多的讚美和感嘆，也換不回這位偉大的校長。只有繼承他的美德與品性，才能讓他的精神不朽。

凡人的肉體不得長久，但是人心中的豐碑永垂不朽。

葉志平，葉校長，鞠躬盡瘁，九死未悔。