“請找出下列物品中不能帶入的物品”
“請把這一堆橙子分成任意等份”
“請按照五步疊衣服法快速疊好校服”……
這些五花八門的要求
不是出現在電視節目中
而是德州小學一、二年級
無紙筆測試的題目
近日，全市各小學陸續開展無紙筆測試。與往年不同，考試鈴聲響起後，學生們沒有一個人領到試卷，而是每人手持一張測評卡，依次開展闖關遊園遊戲，疊衣服、調鐘錶、跳繩、繞樁跑都是考試題目，測試現場趣味十足，學生們玩嗨了，“小個性”也測出來了。
現場趣味十足
“期末考試”變“闖關遊戲”
1月11日，德開小學1500餘名一、二年級學生開啟無紙筆測試，每位學生領到一張色彩斑斕的《無紙筆測試等級評價表》。學校設定了崇德關、益智關、健體關、尚美關和愛勞關五個主題的闖關活動，每一關還根據難易程度設定了基礎項、拓展項和探究項三類題型。
測試正式開始，一位來到“崇德關”的學生選擇了哆啦A夢的圖片，與它相對應的題目是“哆啦A夢的口袋裡哪些東西不能帶去學校？”選項包含漫畫書、膠棒、剪刀、筆記本等，以此考察學生們的判斷力和規矩意識。
同日進行無紙筆測試的還有德州市石蘆街小學，學生們按組排隊進入每個小測試點，讀字、組詞、水果分類、調整鐘錶等，語文類測試偏重語言表達、文字理解能力，數學測試側重實際應用能力，測試中不少小學生的表現令人刮目相看。
表現更加直觀
學生的“小個性”測出來了
以面對面遊戲的方式進行測試，表現更加直觀，學生們的“小個性”也測出來了。
在石蘆街小學的“數學超市”關卡，一名小學生抽到的題目是“小紅帶了24元去超市，把錢全部花光，她可以買什麼？”桌面上擺有4元的本子、3元的筆、9元的玩具、7元的文具袋等，其他小學生已經答完題離場，但一位學生給出了四種答案後才對評委老師說“答題完畢”，場內頓時響起掌聲對他進行鼓勵。
在德開小學“美勞關”，10位小學生正在比拼疊衣服，有的學生在疊好衣服後輕輕地把褶皺撫平，一個小細節，讓老師在加蓋通關印章時豎起大拇指。尚美關和健體關中，學生們可以選擇自己喜歡的專案進行才藝展示，有的學生拉起小提琴，有的學生表演唱歌，還有的學生急中生智講了一個笑話，把評委們逗得哈哈大笑。
“考試”改變方式
學生們的表現“可圈可點”
“這次測試感覺怎麼樣？”學生們剛剛完成一輪闖關回到教室，石蘆街小學二年級某班的班主任開始詢問學生們的感受。
“太好玩了，以後都這麼考嗎？”“太簡單了，口算題半分鐘搞定！”“剛開始有點緊張，後面越來越自信，老師你看我得了‘全星’。”學生們爭先恐後地表達自己在這次無紙筆測試中的感受，還有學生在熱烈討論著考試中抽到的不同試題，一張張笑臉洋溢著興奮。
“考試”改變了方式，也有部分同學還沒有完全適應，在同學們興奮討論測試細節時，一位學生有些不開心。原來，她一向學習很好，以往試卷測試中成績不錯，但這次考試中，她在朗讀環節沒有獲得“全星”。“可能是我聲音太小了，還有點緊張，卡頓了很多次，所以沒有獲得‘全星’。”這位學生說。老師在旁邊安慰她：“這次測試就是提醒我們要全方面發展，表達能力也很重要，老師相信今後你一定會在這方面有更大進步。”
家長全程參與
更明白素質教育的重要性
本次一、二年級無紙筆測試的評委們，是各校發動的家長志願者。親眼看到考試改革的變化，家長們受益良多。
德開小學學生家長鄭先生表示：“聽說今年孩子的學校要進行無紙筆測試，我也特別期待，今天看到這麼多有意思的測試環節，以及孩子們在測試中精彩的表現，真正體現了素質教育的改革成果，我感到特別欣慰，非常感謝學校的用心設計。”
石蘆街小學學生家長葛女士說：“親身經歷這次無紙筆測試，我自己的教育觀念也有了一些變化，比如我發現測試中心理素質好、活潑開朗的孩子，往往表現更好。我們家長今後不能只盯著孩子的分數，還要對孩子進行全面培養。”
精心設計方案
重點考查學生的全面發展
“無紙筆測試對學校來說是一次挑戰，我們為此召開了多次研討會，要突出基礎性、趣味性、實踐性，以及學科與學段特點，同時還要兼顧可行性，最終確定了這次方案。”石蘆街小學校長張紅說，從測試情況來看，這次測試設計比較成功，測試出了學生們的亮點、特點和不足之處。當學生拿到測試卡片後，可以非常直觀地知道自己哪些地方需要繼續努力。
張校長還在測試中發現了很多以往試卷測不出來的亮點，比如雖然考前老師沒有要求，但大部分學生在測試前向評委敬禮說“評委好”；結束測試後禮貌鞠躬，學生們能做到自覺有序排隊離開。
在德開小學校長曹愛芹看來，從過去的紙筆考試到現在的遊戲闖關活動，對學生和老師都是一種新的挑戰。而作為遊戲的設計者，這次考試集合了各學科和年級組老師的集體智慧，他們將課程標準和實際生活融會貫通，更傾向於學生的全面發展。“我們就是想讓學生們透過生活情景，運用所學知識，解決生活中的實際問題。”曹愛芹說。
玩中考、考中玩
無紙筆測試在全市落地開花
德州無紙筆測評從無到有，落地生根，目前已遍地開花。德城區、禹城市、樂陵市、德州經濟技術開發區整體推進，其他縣市區的部分小學也進行了無紙筆測試。禹城市目前基本完成了包含鄉鎮小學在內的一、二年級無紙筆測試，德城區各學校正在如火如荼地開展中。
德州市教科院的謝志平主任介紹，“雙減”不減成長，“減負”不減質量，無紙筆測試突破了紙筆考試不能對學生的口語表達、情感態度價值觀等方面考查的侷限，把義務教育課程標準要求達成的目標，透過闖關遊戲等豐富多彩的情境設定，讓期末測評既充滿輕鬆感和趣味性，又充分發揮評價的激勵性和發展性，深受學校、教師和學生的喜愛，讓學生在玩中學、學中玩，玩中考、考中玩，更加體驗到學習的樂趣。
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