我國實行九年義務教育，適齡學生都可以享受免費的教育，但是有些家長為了追求更好的教育水平和教學環境，會把學生送到私立學校。
私立學校好處多，但是有一個最大的弊端就是學費貴，很多家長都無法承受，但隨著雙減政策的實施，不允許學生補課，部分地區不在支援復讀，那私立學校就成了復讀生的“救命稻草”。
但是對於大多數學生來說非常不公平，為此有關部門也出臺了新的政策，針對這一現象做出了回應。
民辦學校或將轉為公立，部分老師或將失業？
雙減政策，讓所有教培人失業，學生不用週末遊走在各個補習班，家長們也可以暫且地放鬆一下，但事實真的如此麼？多數補課的學生花著高昂的費用請家教，實在不行就花高價把學生送到私立學校。
不僅有優質的學習環境還有最好的師資力量，要知道很多私立學校為了招生，會花高價挖去公立學校的老師，而私立學校的老師為了工資也會不斷完善自己，所以導致優秀的老師都在私立學校。
讓原本的教育公平變得不再公平，所以將私立學校轉為公辦學校的呼聲也逐漸升高，對此有關部門也做出了回應：訊息不實。
不是將所有私立學校取消，全部變成公辦學校，而是將部分公辦學校，掛羊頭賣狗肉的私立學校改成公立學校，對於符合留個獨立要求的民辦學校繼續辦學。
對於不符合規定的民辦學校，要在規定時間內改進，如果依舊不合格，將轉為公辦或者停止教學。有關部門也不再設立新的“公參民”學校。
聽到這個訊息後，很多老師開始覺得不公，不知道該何去何從，對此有關部門給出答案，供老師們參考。
首先，原本就有編制的老師，可以回到原來的學校，並不影響老師的編制，對於一部分老師來說一定是個好訊息。
其次，老師可以繼續教書，但是不會拿到公辦的編制，而是採用合同制，要想考編制還要單獨考取，這樣可以激發老師的學習動力。
對於不屬於體制內的民辦學校老師，如繳納社保滿15年，並且還有五年以內就退休的老師，可以按照事改企的方式，提前退休，給新老師更多機會。
不管如何變化，未來的老師都會更艱難，合同制將趨於普遍現象，所以老師們要想自救，就要在工作中不斷努力，創新，不要安於現狀，對學生和家長都不負責任。
部分老師或將失業，師範生要提前規劃，提升自身實力才是關鍵
現在社會就業壓力大，很多普通本科的學生無法找到合適的工作，儘管學校對老師的要求高，但是依舊有很多人想要報考師範專業，希望將來能找到一份穩定工作。
現在學校招聘對老師要求高，不僅要求師範生，還要求相關專業，教師資格證也是硬性要求，師範生不知何去何從，這一政策對師範生來說有利也有弊。
好處得好，自然是減輕師範生的競爭力，許多不合格的老師被清除教師隊伍，那麼學校就需要大量老師，再加上招聘條件變難，把想靠“關係”進來的畢業生拒之門外。
壞訊息是老師需要在學生身上投入大量的時間和精力，因為雙減政策的實施，學生無法補課，只能依靠學校老師，所以對老師的教學水平要求變高，老師在學校的任務重，原來老師很早就放學，現在都要工作到很晚。
私立學校弊大於利？家長在選擇上犯難，這部分學生不適合上私立學校
很多家長在給學生選擇學校時犯難，家長都希望他們能刻苦學習，將來考上理想的大學，但是事與願違，不是所有的學生都適合私立學校，並且存在很多弊端。
首先，私立學校多數都是寄宿學校，學生每天學習時間長，教育理念多數是填鴨式教育，對學生來說並不適合，學生沒有時間思考，被老師督促，自主學習能力差，到了大學容易沒有自制力，導致荒廢學業。
其次，家長不能及時發現學生情況，尤其是心理健康問題，老師雖然每天7都跟學生在一起，但是很難照顧到所有人，尤其是青春期的孩子，不能得到及時的開導，容易出現偏激的想法。
筆者寄語：家長們都希望私立學校轉為公立學校，希望教育能更公平，但實際上，學生之間的差距大，發展潛力不同，家長應該學會接受。
今日話題：你覺得私立學校有哪些弊端？
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