在孩子的成長過程中,總會發現孩子一些奇奇怪怪的行為,讓人抓狂。
你知道這是孩子的敏感期在作祟嗎?
0-6歲的孩子,其實就是依靠著一個又一個的敏感期來成長和發展自己的。
那到底什麼是敏感期呢?
著名兒童教育家蒙臺梭利提出:
在兒童內心裡有一股無法抑制的動力,驅使他對所感興趣的特定事物產生嘗試或學習的狂熱。
這個階段就叫做“敏感期”,又叫“關鍵期”。
簡單來說,就是在這個階段,孩子會對某種特定技能表現出強烈的興趣和學習能力,而且很輕鬆就能掌握某些能力,而錯過了,孩子雖還能學習掌握,但卻需要花更多的時間和精力。
01 觸覺敏感期(0-3歲)
心理學家常說:“幼兒的智慧在手指上。”
孩子最先用口感知世界,然後透過伸出小手,探索自己跟外界空間的關係,從而滿足心理發展和智力發育需求。
觸覺敏感期,家長可以這樣做:
1.給孩子提供安全的探索環境。
2.提供多樣的拍、捏、插、揉、拼、穿、拔等玩具,幫助觸覺發展。
3.多做撫觸和按摩,讓面板這個最大的觸覺器官充分接受外來刺激,培養安全感。
02 動作協調敏感期(0-3歲)
這是孩子成長中最容易被觀察到的一個敏感期。
孩子努力學習掌控身體,並逐漸獲得平衡的能力。
大動作的協調性發展得不好,會直接影響拍、打、捏、握等精細動作的協調,影響孩子的學習和自信。
動作協調敏感期,家長可以這樣做:
1. 給孩子提供安全、乾淨的爬行、活動家庭空間,鼓勵孩子運動。
2. 不代勞,不包辦,放手讓孩子自己行動。
3. 多跟孩子一起玩運動型遊戲。
03 語言敏感期 (0-6歲)
這是一個年齡跨度最長的敏感期,也是智力發展最重要的表現。
孩子出生後,就像一塊吸收語言的小海綿,會認真地注視著大人說話的嘴形,偶爾會發出幾聲咿咿呀呀。
然後突然有天“火山爆發”,蹦出一串高難度語言,讓大人驚喜無比。
但是,在1-6歲孩子語言爆發的關鍵期,家長需要拿出更多耐心和智慧來。
語言敏感期,家長可以這樣做:
1. 多跟孩子說話,多講故事,多給語言刺激和鼓勵,累積自然會有質變。
2. 避免總是簡單地重複孩子的話,要擴充他們說句子的能力。
3. 對說話晚的孩子不要過度討論、嫌棄,否則只會加重孩子負擔。
04 細節敏感期(1-4歲)
細節敏感期的到來,代表孩子智力視野的開啟,也是培養專注力、想象力、創造力的大好時期。
家長千萬不要因為怕髒、怕麻煩、怕不安全,而勒令禁止。
一旦孩子的探索需求被壓制,就會透過其他不當方式發洩。
細節敏感期,家長可以這樣做:
1.不打擾孩子的觀察,這對專注力是一種破壞。
2.給予更多自由,積極地回應和鼓勵。
3.別隨意丟棄孩子收集的小垃圾。
4.可多玩“找不同”的遊戲,增強孩子自信。
05 秩序敏感期 (1-4歲)
不知道寶爸寶媽們有沒有發現孩子經常會有一些任性、偏執的行為,其實就是秩序敏感期在“作祟”。
這個時期的孩子,會認為和諧的、有秩序的東西會帶來愉悅和舒服感,而一旦秩序和規律被打破,就會讓他們感到焦慮、恐懼、不安。
秩序感就像空氣,沒有就痛苦不堪!
但這種秩序感一般需要孩子從環境的秩序感中建立起內在的秩序,從而構建各種智慧。
秩序敏感期,家長可以這樣做:
1.不要跟孩子“死磕”,不要過多指責,儘量配合。
2.給孩子足夠的耐心和關注,學會必要的安撫技巧。
3.抓住這個時期,培養收拾玩具等生活好習慣。
當然,每個孩子的發育狀況不同,敏感期出現和持續的時間可能會有差異。
蒙臺梭利說:敏感期教育的實質,其實是環境的教育。
無論孩子處於哪個敏感期內,家長一定要提供豐富的學習成長環境。
尊重孩子這個天然的學習者,鼓勵孩子自由探索、勇敢嘗試,適當協助而不是時時、事事幹預。
敏感期是孩子一生僅有一次的特別生命力,別讓它悄悄溜走。
THE END