瓜媽說:
前幾天有個媽媽說,家裡3歲多的娃脾氣暴躁,一不順心就大喊大叫。早上奶奶為了讓他好好坐下來吃飯,允許他邊吃早餐邊看動畫片。因為趕著去幼兒園,奶奶二話不說,“啪”地一聲合上ipad,寶寶瞬間崩潰大叫,不肯去幼兒園了。媽媽趕緊圓場,“看完這一集再關好嗎”?結果真看完,媽媽關掉時,娃又開始尖叫了,坐在凳子上不肯下來,還順勢踢了媽媽幾腳。
媽媽說孩子的壞脾氣挺讓人擔心的,不僅在家愛扔東西,經常大聲叫,而且才第一天去幼兒園就和別的小朋友“打起來了”!鼻子上還被別的小朋友劃了好幾道指甲印。
壞脾氣會讓孩子吃虧,也會影響孩子的社交,該怎麼讓孩子把“壞脾氣”改掉呢?
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寶寶發脾氣是正常的
但如果出現這種情況,我們就要重視了!
孩子發脾氣,絕大多數情況下都是正常的,發脾氣是兒童早期成長過程中重要的組成部分。
一般來說,孩子發脾氣的頻率會隨著年齡的增長而逐漸降低。在這個過程中,孩子的大腦逐漸發育,溝通技巧漸漸提高,能清楚地表達自己,能更深刻地理解外部世界,孩子漸漸除了發脾氣,還有其他方法來解決問題。
但媽媽也要注意,如果孩子語言發育比較遲緩,孩子可能會更容易發脾氣,而且脾氣往往也更大。因為孩子想表達的內容,無法說出口,只能透過發脾氣來表達自己。所以覺得家裡孩子的脾氣大,可以關注下孩子的語言發展情況。
孩子在可怕的2歲、恐怖的3歲、兇猛的4歲、難纏的5歲這些階段,愛發脾氣,都不是大問題。但如果孩子發脾氣時,出現以下2種情況,就需要我們警惕了!
發脾氣的頻率很高:
如果孩子發脾氣成了家常便飯,一週每天都會發脾氣,或者一個月之內,有10-20天都有發脾氣。或者連著幾天,每天至少發脾氣5次以上。
發脾氣持續的時間很長:
當孩子發脾氣的時候,我們最好在手機上設定一個計時器,看看孩子壞脾氣究竟持續了多長時間。(僅憑我們的感覺記時間是不太靠譜的,孩子發脾氣可能只持續了5分鐘,而我們感覺可能有3小時那麼漫長)。
一般來說,2-5歲的孩子,壞脾氣持續30秒-5分鐘都是正常的。
如果孩子發脾氣持續時間總是達到25-30分鐘,那麼就要引起我們重視了,孩子很可能被一些潛在的問題所困擾(之前小助手的孩子因為情緒問題被診斷出多動症),就需要我們多個心眼,有可能需要醫生專業的評估。
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孩子的壞脾氣並不是無緣無故爆發的
除了上面說的需要父母特別引起注意的情緒問題,平時孩子的壞脾氣一般都是有原因的,並不像很多爸媽說的毫無徵兆,追蹤下去,都是能發現問題的。
我一個朋友說之前帶孩子出去和朋友聚餐,孩子先是鬧著要拿她的手機看奧特曼,她給了。另外幾個孩子也一起圍過來看,大人們正好聊聊天。後來另外一個媽媽叫孩子們暫停一下,先來吃點東西,孩子們看得正起勁呢,都不同意。朋友的孩子這時候狠狠地說:“你再過來,我就要打你!”還揮舞著拳頭,要打那個媽媽。
朋友覺得孩子太沒禮貌了,二話不說,就把手機拿了過來,還當著大家的面,教育孩子:“你這樣太沒禮貌了,下次都不會給你看手機了!”孩子沉著臉站在那不作聲,朋友又強調了一遍:“以後不可以隨便打人,不可以沒禮貌,知道了嗎?”
沒想到這時候孩子突然爆發了,以他最大的音量吼道:“知!道!了!”餐廳所有人都被孩子的聲音嚇了一跳,紛紛朝她這邊望過來。朋友說,太丟臉了,而且自己也被孩子的突然情緒失控嚇到。
媽媽後來意識到,孩子可能就是舉起拳頭開玩笑地說要打另一個媽媽,而她上綱上線,直接沒收手機,還當著那麼多媽媽和小朋友的面批評他,才有後面孩子的爆發。
我們以為孩子的壞脾氣就像晴天霹靂,任何瑣碎的小事,都會激發孩子的壞脾氣。但其實,孩子脾氣的爆發,是有跡可循的,瓜瓜也發生過這樣的事情。
有次瓜瓜洗澡前,要求瓜爸再給他讀一本書,瓜爸說不行!時間不早了,洗完澡或許可以考慮下。沒想到瓜瓜開始嚎啕大哭,也不肯去洗澡了。瓜爸很疑惑,瓜瓜今天怎麼了,這麼一點小事,就能鬧成這樣?!
後來我們回憶了一下,瓜瓜在飯前要求再吃一根乳酪棒,被奶奶拒絕了。然後他辛辛苦苦拼搭的積木,又被我不小心碰倒了。後來他還來問我恐龍的問題,我正在忙工作,告訴他等我回完資訊再和他說。
這三件事瓜瓜都沒有發脾氣,但是到了爸爸這,再次被爸爸拒絕,瓜瓜再也忍不住,突然爆發了!引爆孩子壞脾氣的導火線,表面上看是一件小事,其實是連鎖反應。
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孩子處理壞脾氣的方式和成效
取決於我們如何引導
孩子的壞情緒不是無緣無故的,也不會自動消失,我們能做的,是引導孩子掌握應對壞情緒的方法。
作為家長,在孩子兩三歲時,我們處理他發脾氣行為的方式,會深深影響孩子學習和掌握處理憤怒、悲傷等情緒問題。
孩子的情緒問題,也適合正面引導。比如當我們看到孩子展現出了不錯的應對情緒的技能時,我們要及時指出來,並誇獎孩子。
上面提到瓜瓜洗澡前因為瓜爸拒絕給他讀繪本,情緒崩潰,我和瓜爸當時只看到了他“壞情緒”的爆發,卻忽略了瓜瓜之前幾次應對情緒的努力。
瞭解事情經過後,我開始誇獎瓜瓜:“哇,當奶奶告訴你不能再吃乳酪棒的時候,你沒有大吵大鬧,好棒!”、“我不小心撞到你的積木,你依然保持冷靜,真不簡單!你意識到自己擁有的應對不開心的力量啦。”
另外在孩子情緒爆發的當下,我們也不要急著給他講道理(像上面提到的我朋友那樣,當作很多人的面給孩子“上課”是不可取的),雖然我們的出發點是好的,但只會讓孩子覺得爸媽不理解他,加重孩子的沮喪和反感。
壞脾氣是孩子情緒的一種宣洩,我們堅守在孩子身邊,用無聲的方式表達無條件的陪伴,等一等他情緒的暴風過境就好。