記得自己小時候讀小學一年級時，第一天跟著同村高年級的同學去註冊，每天早上，中午，晚上得奔跑在學校和家裡有著一公里左右的田野的小路上，有時還抓著泥鰍，螃蟹，鯽魚帶到學校，或者帶回家裡養著，在小學畢業前老師不認識家長，家長不認識老師！
到了1976年，進入了九月份，竟然還沒有收到初中的錄取通知書，在父親的責令下自己跑去同學家問初中通知書到了沒有？回去幾乎沒有作業，糊里糊塗到了78年初中畢業，學校說可以考中專和重點高中，但是本校有高中，竟然沒有一個人報重點高中，到了八月中旬重點高中老師來到家裡說如果這次中專無法錄取的情況下是不是願意到縣城重點高中去上學？後來也糊里糊塗上了重點高中，在這裡父母除了支付學費和糧食外，一切都不知道的。
記得1979年中專開始招高中畢業生和高考是分開考的，當年中專錄取分數線為220分（總分是400分：語文，數學，政治各一百分，物理六十分，化學四十分）。
到了1980年高考：語文，數學，政治，物理，化學各一百分，英語二十分（總分520分），當年大學的錄取線為353分！
當年除了重點高中學習比較累之外，幾乎都是快樂的學習中成長起來的，家長從來沒有插手小孩的學習。
再看看現在的教育，遍地開花的補習班，興趣班，弄得家長和學生疲憊不堪，幼兒園小學一年級就開始培訓、補課，內卷導導致了家長擔心自己的孩子輸在起跑線上，上越多的培訓班興趣班就等同於是將來的人才，週末深夜接送孩子，把學生也弄得痛苦不堪，幾乎沒有了自己的興趣和愛好了，千遍一律的學習、學習再學習，讓中高考的成績居高不下，這樣千遍一律地刷題，已經失去了教育真實的意義了，教育已經嚴重偏離正常的軌道，在國家“雙減”政策下，希望教育能早日迴歸正常！
