來源公眾號：成都學區百科
10月13日、14日
在重慶市市委和政府組織的
“發言人來了——我為群眾辦實事”
新聞釋出活動上區縣教育部門
負責人回答了
一些群眾非常關心的問題
特別是關於家庭作業的回覆
引起很大關注
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大家知道，各地的“XX釋出”公眾號就是當地黨委最權威的發聲渠道，最能代表官方的態度！
按照中央雙減政策的明文規定
學校要確保小學一二年級不佈置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；
小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；
初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。
週末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。
大足區教委主要負責人在與市民的互動中提到
重慶市教委檔案明確指出：
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現在課後延時兩節課，凡所有的作業必須在課後延時服務的第1個課時內完成，凡是拖到第2個課時或放學後還佈置家庭作業，一經發現，嚴肅處理！
怎麼處理呢？
重者調離教育隊伍，輕者黨紀徵集論處！
有家長比較關心，雙減政策後，孩子沒有書面作業，回家就是玩，這樣的話孩子的學習質量如何保障？
大足區教委主要負責人
是這樣回覆的
雙減政策的實施，為了保證減作業不減質量，減負擔不減素質，我們必須要做兩個加法。
第一個加法就是加強課後延時服務，課後延時服務的時間大概是六點，那這段時間兩個小時的時間就來開展課後延時服務。
課後延時服務的第一個課時就是完成家庭作業，絕不能帶到第二節，也絕不能帶到家裡面去。
第二個方面就是加強課堂教學效率的提升，因為現在雙減政策落地以後，那麼孩子又沒有時間去參加課外培訓，也沒有什麼大量的時間去完成家庭作業，讓家長批改，所以我們向課堂45分鐘要質量，那麼就提上重要的議事日程。
讓我們的教師去沿海發達地區學習，把先進的理念，優秀的學識帶回來，武裝我們的頭腦，讓我們的教育教學更上臺階。
從重慶教育部門的官方回覆來看
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從重慶教育部門的官方回覆來看，重慶的雙減政策是對中央的要求有進一步的加碼要求，比如課後延時服務多地明確是不晚於1730，重慶市是1800，這個時間更能匹配更多家庭的接送需求，很有溫度；各地雙減政策並未明確延時服務第一節課就必須把作業做完，重慶的要求很直接，第一節課做作業，第二節課開展素質教育活動。
按照中央雙減政策的要求，學校要確保小學一二年級不佈置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。也就是說多數年級還是可以安排家庭作業的，但重慶的落地政策就是一刀切。可見各地雙減政策的執行力度和決心也不一樣。
我們都知道，學習學習，就是課堂上學，課下練習，溫故而知新，做題的目的就是梳理鞏固，加深對書本知識和概念的掌握，所以這就是減負口號這麼多年下來之前學生作業越來越多，書包越來越重的原因，要抓學習成績，刷題是顛破不破的真理。
督促和批改作業之前一直是家庭的噩夢，家長對學校作業的要求往往是抱怨但不敢直言，如今重慶官方的公開回復如同給了家長一個尚方寶劍，相信面對如此嚴厲的處罰規定，老師都會望而卻步，政策就是這樣，一旦留有口子，很容易就被各種變相突破，如果政策一刀切，看起來又不太有溫度。
“一輔導作業雞飛狗跳”成為歷史，“沒有作業母慈子孝”迎面走來。
對於這個“一經發現嚴肅處理”的
要求你怎麼看？
歡迎留言探討！
