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今天刷小紅書剛好一個媽媽正在講哪些書不要給孩子看，其中就有我家孩子特別喜歡的米小圈系列和馬小跳系列，給出的理由是會給同學起外號宣揚自殺。對此不敢苟同。給同學起外號和被同學起外號，這應該是每個人童年時代都會經歷的事情。只看這個外號是善意的還是惡意的，沒必要一棍子打死。我記得龐博在有一期《脫口秀大會》上就說希望孩子能夠體會給同學起外號這種簡單的快樂。可見這並不是一個絕對不好的事情。丫頭從小就喜歡粘著我，昨天我還玩笑說以後叫你粘鼻涕，她自己也笑了說難道不是狗皮膏藥嗎？不要低估孩子的判斷能力，是孩子不是傻子，他們是可以感受到說這話的人的出發點。只要正確引導，告訴孩子不要嘲笑別人的短板，外號並不是不可取。
其次說宣揚自殺，也就是書本里面有一段，大概是比較誇張的手法說我難過的想自殺。我想說我家孩子接觸自殺這個詞更早一些。是她還不太認識字只喜歡聽故事的時候，聽到霸王項羽烏江自刎。後來有時說話她激動了就會說我今天一定要怎麼怎麼樣，不然就在烏江自刎。語言的學習初期就是模仿，她只是想把自己聽到的新奇的詞語用出來，並不理解其中的含義。我每次就會逗她，你知道烏江在哪嗎怎麼去嗎。然後這個問題就成功的轉移成了簡單的地理知識。現在大一些了，我也經常看到一些學生跳樓的新聞也會跟她聊起這個話題。讓她學會愛自己保護自己，不要輕易被別人的否定傷害，一定要有一顆強大的心臟。想起初中時候我爸看到一個女孩被強暴後自殺的新聞，也是找我談心說一定注意安全萬一遇到什麼也不要自殺，人活著總有希望，爸爸當時鄭重又略帶懇求的表情一直都深深印在我的腦海。這些敏感話題都是要靠父母去引導的，而不是簡單一本書一句話就能讓孩子變壞的。
不可否認，有些書籍黃色暴力或者功利主義，對於尚未開化的小朋友有一定誤導作用。但市面上大部分兒童書籍都是沒問題的，不必太吹毛求疵。我們的孩子不能做溫室裡的花朵，完全不接觸一點負面資訊，而是從小培養分辨的能力。對於書籍，堅信開卷有益。
