文丨遊迪媽
原創文章，轉載請註明。
遊遊哥哥自從學會了自主閱讀，有事沒事就捧著本書，令老母親倍感欣慰，下面介紹的這套書就是讓遊遊背古詩不再苦大仇深的一套，我自己也非常喜歡。
江蘇鳳凰文藝出版社，陳磊·半小時漫畫團隊著《半小時漫畫古詩詞》系列。
整個系列共5本
沒錯，就是那個原名“混子曰”現名“混知”公眾號的團隊出品。
這套書也是延續了“混知”系列幽默詼諧的風格，用大白話和直觀的漫畫，把知識串聯“翻譯”，強大的知識轉換能力是他們的特點，使得讀者沿著看不見的強邏輯強脈絡，輕輕鬆鬆學習知識。歸納總結再創作轉換的能力極強，這是我喜歡他們的原因。
此前遊遊哥哥背古詩，因為韻律而上頭，但久而久之就堅持不下去了，他不理解為什麼要背誦，背那麼多幹什麼，為什麼學校要求背的《小學生必背古詩80首》裡，那麼多唐代詩人，為什麼又有杜甫還有杜牧，傻傻分不清楚……
我一直希望能將古詩的全貌大概給遊遊講一講，把他不理解的地方都解釋並串聯起來，讓他不僅僅是為了背誦而背誦，更要理解為什麼我們要背古詩，為什麼要背這些詩人的古詩……
無奈二胎到訪，心有餘而力不足。
某天我在刷公眾號文章，正在看混知的一篇推送，遊遊也好奇地湊過來，彼時他還不能自主閱讀，還停留在我給他念書的階段，看著漫畫的他津津有味，不時捧腹大笑，等他把漫畫都看完，我讓他重新給我講一遍內容，他居然能複述出了8成以上，有些搞笑的語句更是一字不差的還原。
於是……也趁著想要培養遊遊自主閱讀的機會，把《米小圈》（這是一套爭議書籍，後面我會專門寫一篇遊遊讀《米小圈》的經歷和感受供大家參考）連同這套《半小時漫畫古詩詞》一起買了回來。
遊遊很快就走上了有時間就捧著書看的自主閱讀之路，這套一頁一個笑點，內容又極其紮實的書功不可沒。
每一頁都極其精彩，比如下面的內容：
開篇就回答了大多數孩子甚至成人困惑的內容——我們為什麼要學古詩詞？
改編的《贈汪倫》也讓遊遊從椅子笑掉到地上（他笑點確實比較低……）
再比如這裡，學古詩需要知道由來，古人為什麼這樣寫詩？其實，詩詞的前身就是勞動號子，最早有記錄的一首號子只有8個字，但遊遊興奮地手舞足蹈邊喊著號子邊演繹了好幾遍，徹底把這個由來記住了。
唐朝這麼多詩人，他們到底是什麼樣的人？瞭解歷史背景和詩人的經歷，能幫助我們更好地理解古詩的意義，也是真正的讀古詩的意義。漫畫中對三位詩人的魔性刻畫，讓遊遊現在一背詩就模仿起他們的樣子，喊著他們的口號，神仙詩聖詩魔的稱號就這麼簡簡單單和具體人物掛鉤起來。
遊遊以前最喜歡的詩人是駱賓王，緣由是學《鵝》的時候，通常會介紹這是駱賓王7歲寫下的篇章，少年詩人，才華橫溢，小孩崇拜小孩，他覺得駱賓王十分了不起，但只停留在這樣表面刻板的印象裡。但半小時漫畫系列將代表詩人的生平簡單地用大白話概括起來，並且引出詩人不同境遇時寫的不同代表作，讓讀者深入瞭解每首詩的創作背景。
總體來說，這是一套知識滿滿的大白話幽默漫畫，漫畫配合著文字，把大白話講得生動又好笑，談笑間講述了詩詞的由來、詩詞的發展、詩人的生平、詩人的代表作等等，適合孩子也適合大人，更適合親子共讀，開開心心一起學知識，共同分享閱讀感受，輕鬆學好古詩詞。
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我是遊迪媽，遊遊和迪迪這兩個男孩的媽媽，樂於和大家分享育兒路上的點點滴滴，您的關注、點贊、評論對我來說很重要，先謝過，我會努力噠！
