孩子整個免疫系統的建立兩歲半之後。後天免疫系統已經基本上完成可以獨立的運作了。所以這個時候就和先天免疫成為我們身體裡的兩個重要的免疫系統的架構。在兩歲半之後這支新生免疫力量就不斷的壯大，為了應對不同的病毒細菌，然後不斷構成新的抗體和先天免疫構成一個完整的系統。隨著孩子的生長，每天都有不同的細菌和病毒的侵入，這個時候我們的免疫系統也會受到不斷的訓練使它不斷的加強，這個時候我我們的真正的免疫系統才能保證孩子在今後在整個的發育過程當中他的健康。
它是一個健康的發育，這個時候我們在兩歲半之後，可以看到孩子會有一個比較健康的發展。在兩歲半這之前，會經常看到孩子多病或者是說比較發育的會比較不穩定，可以觀察自己的孩子當他到了兩歲半之後，這個孩子基本上開始進入一個相對比較穩定的階段，這是因為兩套免疫系統基本上已經健全，可以支撐整個孩子的發育。到18歲之前的一個發育是靠這兩套免疫系統的完善。
兒童免疫
第一，後天免疫的完善，前面說了靠第一口母乳刺激了我們的先後天免疫，整個的淋巴細胞的發育。淋巴系統的發育還有重要的一個過程就是在18歲之前，它是不斷的進行加強，不斷的進行訓練，這個時候可以看到孩子們小的時候容易和東家西家的孩子們一起玩耍，然後孩子們在一起讀書，在幼兒園，在各種場合孩子們互相之間的交流玩耍。包括在小的時候看到我們在農村的孩子，大家一起玩泥巴，一起做各種各樣的現在看上去不衛生的玩耍和習慣。
但是別忘了正是這樣帶著病毒，帶著各種各樣的細菌的這種玩耍，這種相互的，各自不同的這種病毒相互交叉。在這個時候這種相互交叉是對孩子的後天免疫，對淋巴系統的訓練、激發， 使後天免疫系統變得更強壯，這是一個最重要的一種訓練。
兒童免疫力改善
我們現代社會不一樣了，大家都搬到樓裡面去住，隔壁鄰居可能住上10年大家都沒有更多的交往，所以使得現在的孩子出現很多的免疫偏差。包括孩子後天免疫發育不夠完善，身體出現各種各樣的過敏現象等。現在的很多的這種習慣，如孩子之間沒有更多的交流，比如他們的更多的交往是親戚家的幾個孩子，朋友之間的幾個孩子，這些事他們交往可能會比較多一些朋友。
可是缺少更多的孩子的交往，那麼他們到了幼兒園之後，開始表現出來的第一個現象就是發燒。很多孩子三歲以後開始上幼兒園，去了以後發燒不斷甚至在半年當中發燒不斷，那是因為什麼？是因為孩子在這之前沒有經過跟其他孩子之間進行各種各樣的細菌病毒的交叉感染。到幼兒園之後迎來了這一次的相互交叉和感染，結果因身體抵抗力弱，他的身體沒來得及應對訓練這種應對這種交叉感染的能力，所以他就一直髮燒。
但是那些個交往比較多然後他的比如說野外活動的孩子郊外的，比如說經常參加和自然交往比較多的這樣的孩子，那麼他們可能的身體就比較好一些，到幼兒園以後就沒有那麼多的發燒，也就比較能夠適用人群。
在胎兒時期和到出生到兩歲半一直到我們發育之前，孩子的兩套免疫系統就是這樣建立起來的。所以今天跟大家講的是孩子在整個發育過程中我們需要知道孩子的免疫是如何形成？
是如何被訓練的？凡是我們沒有很好的訓練好孩子的免疫系統，孩子的身體和健康一定有問題。所以我們如果希望孩子是健康的，不會出現過敏，不會出現哮喘，不會成出現一到花粉季節就開始哮喘，一到吃的不好的時候肚子開始不好，注意力不集中，晚上會盜汗，學習成績經常波動，心理也是經常波動，需要幫助孩子建立健康完善的免疫系統。
孩子經常脾氣不好，有時覺得大人一句話沒有說好就不高興，說明什麼，說明他的身體的狀況是不穩定的，那麼也會導致他的心理狀況是不穩定。那麼我們就要追究原因，一定是免疫系統沒有完整的健全。我們會看到現在這種現象是很多家庭非常頭疼的一種現象，但是如果這些孩子從遺傳也好包括後面對孩子跟外面的孩子交往包括帶他們去廣泛的接觸大自然，
廣泛的接觸泥土，這樣的孩子們就會看上去比較健康，整個人的情緒心情都比較穩定，孩子也比較好帶。
兒童免疫力調節
很多的家長說孩子好難帶，這個問題那個問題的不斷去醫院。那麼我們就應該知道這個孩子
要進行一次免疫的重建，要進行一次免疫的重新訓練。因為在18歲之前，仍然是來得及對孩子進行免疫的重建和免疫訓練，讓孩子的免疫健全，讓他可以健康的成長。
以上講的是孩子出生以後，我們需要知道怎麼訓練後天免疫。
