教育家梁啟超，只有與子女交好朋友，才能瞭解他們並助其成才

如何教育自己的子女，幫助他們成長為國家棟梁之才，是每個家長迫切希望學習與瞭解的。今天向大家推薦我國近代教育家，梁啟超教育子女的理念與方法，希望能給予家長們有所啟發。

眾所周知，梁啟超是我國清朝光緒年間舉人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，戊戌變法（百日維新）領袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物。

梁啟超

下面重點說說梁啟超是如何教育自己的子女的？他認為：只有與子女交好朋友，才能充分了解他們，並且將他們培養成國家有用之才。

一、少些家長式訓導，多些朋友式交流

梁啟超一生中共養育了九個子女，全都是各行各業的優秀代表，人稱“一門三院士，九子皆才俊”。他們分別是：詩詞研究專家梁思順（令嫻）、我國著名建築學家梁思成、著名考古學家梁思永、梁思忠、著名圖書館學家梁思莊、著名經濟學家梁思達、梁思懿、梁思寧、著名火箭控制系統專家梁思禮（1993年當選為中國科學院院士）。他是怎樣做到的呢？

梁啟超教育子女的方法之一是：少些家長式訓導，多些朋友式交流。雖然是清末民初叱吒風雲式的人物，又是在舊社會里長大的人，但梁啟超的腦子裡卻沒有“三綱五常”的那一套，他從不在子女面前擺父親的架子，而喜歡和子女們在一起，以朋友的方式交流。

由於工作的原因，梁啟超一生經常是在外面奔波、忙碌，但他總是要透過書信的方式，來與子女們進行交流溝通。在寫信時，梁啟超毫不掩飾自己對子女們的愛。

梁啟超與家人合影

如1927年6月，梁啟超在一封家書中寫道：“你們須知你爹爹是最富於感情的人，對於你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好。”

當收到子女的來信時，梁啟超總是欣喜若狂，迫不及待地開啟來看，並且在第一時間回信。在信中，梁啟超與子女談學習，談交友，談生活，談國事，甚至談子女的戀愛。當自己遇到事情，也會坦白相告，聽取他們的建議。

梁啟超還給子女們都起了小名，如梁思順是“大寶貝”，梁思莊是“小寶貝”，梁思懿是“司馬懿”，梁思禮是“老baby”，被梁啟超譯成“老白鼻”。就是在這種充滿愛意的氛圍裡，梁啟超和子女們成為了無話不談的朋友。

二、營造寬鬆學習環境，反對填鴨式的教育

梁啟超教育子女的第二個訣竅是：給他們營造寬鬆的學習環境，並且反對填鴨式的教育方法。現在幾乎每一位家長，對自己孩子學習成績的好壞，都是很看重的，可梁啟超對子女的成績卻是另有看法。

梁啟超照

1927年2月6日，梁啟超在一封家書中說：“至於將來能否大成，大成到什麼程度，當然還是以天才為之分限。我平生最服膺曾文正兩句話：‘莫問收穫，但問耕耘。將來成就如何，現在想它作甚？著急它作甚？’一面不可驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，儘自己能力做去，做到哪裡是哪裡，如此則可以無入而不自得，而於社會亦總有多少貢獻。我一生學問得力專在此一點，我盼望你們都能應用我這點精神。”

從此信的內容中可以看出：在梁啟超看來，讀書要像曾國藩那樣，“莫問收穫，但問耕耘”。只要踏踏實實地學習，勤勤懇懇地耕耘，就一定會有好的結果。不一定要人人都去追求什麼“出類拔萃”。

梁啟超還非常反感“填鴨式教育”，他強調：“學習不必太求猛進，像裝罐頭樣子，塞得越多越急，不見得便會受益。”因此，梁啟超並不會經常盯著孩子們的學習成績好壞。

梁啟超的子女們

有一次，梁啟超的二女兒梁思莊考試砸了，在班上排名第16名，非常傷心。梁啟超得知後，趕緊寫信安慰她：“莊莊：成績如此，我很滿足了，能在37人中考到第十六名，真不簡單了。好乖乖不必著急，只需用相當努力便好了。”

不久，梁啟超再次致信梁思莊說：“莊莊今年考試，縱使不及格，也不要緊，千萬彆著急，我對於你們功課絕不責備，卻是因為趕課太過，鬧出病來，倒令我不放心。”

後來的事實證明，在這種寬鬆的環境下成長，梁啟超的子女們反而都變成了“學霸”。

三、用趣味教育，來培養子女的興趣愛好

梁啟超信奉“趣味主義”。他在一篇文章《學問之趣味》說：“假如有人問我，你信仰什麼主義？我便答道：我信仰的是趣味主義……凡人必常常生活於趣味之中，生活才有價值，若哭喪著臉捱過幾十年，那麼生命便成沙漠，要來何用？”

林徽因與梁思成

梁啟超不僅自己信奉“趣味主義”，還以此來影響子女的成長。只要發現孩子們對某件事物感興趣，梁啟超便會全力支援，希望他們盡心盡力地去做就好，並告誡他們：“天下事業無所謂大小，只要在自己的責任內，儘自己力量做去，便是第一等人物。”

其中一典型事例就是：1927年，梁思莊在加拿大麥吉爾大學讀書時，面臨著選擇專業的問題。梁啟超曾經建議梁思莊學習生物學。梁思莊遵循了父親的建議後，卻發現這門功課太枯燥，自己興趣不大，便去跟二哥梁思永“訴苦”。

梁啟超知道後，連忙給梁思莊寫信：“聽你二哥說你不大喜歡學生物學，既已如此，為什麼不早同我說。凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍？不必泥定爹爹的話。”於是，梁思莊改學了當時十分冷門的圖書館學，後來成為中國著名的圖書館學家。

梁啟超的9個子女中，長女梁思順是詩詞研究專家，長子梁思成是建築學家，次子梁思永是考古學家，三子梁思忠是軍人，次女梁思莊是圖書館學家，四子梁思達是經濟學家，三女梁思懿是醫學家，幼女梁思寧是軍人，幼子梁思禮是導彈控制和火箭系統控制專家。

梁啟超的九個子女

也就是說，他們大多數都學習了比較冷門的專業，但結果都成為了各行各業的精英，這與梁啟超博大的胸懷和前瞻的眼光是密不可分。

總之，我國近代教育家，梁啟超教育子女的理念與方法是：只有與子女交好朋友，才能與他們平等交流，充分了解他們的興趣愛好，然後尊重他們的選擇，並且因勢利導，培養他們成長為國家的有用之才。

梁啟超教育子女的理念與方法，值得我們學習與參考，我們應該像他那樣，反對“填鴨式教育”、家長式作風，與子女們成為交心的朋友，對他們的興趣愛好首先尊重，然後順其自然、循循善誘，努力將他們培養成國家的棟樑之才。

梁啟超塑像

本文由“如日中天54”原創，歡迎關注，共同學習，共同提高！