“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，教師是一個很神聖的職業，肩負著重任，培養出了一批又一批的優秀人才，也正因為如此，學校在招聘老師的時候也會有著嚴格的標準。

一些學校會優先選擇名校畢業的師範生，這也讓師範生之間的競爭變得很激烈，可見成為老師不容易，想要得到大家的認可，成位德高望重的“校長”更是難上加難。

對於校長這個職位，在大家的看來，都是學歷高且年齡大，有著高於常人的能力，才能夠勝任這個職位，我們會發現當上校長的人，基本上都是有了一定經驗與閱歷的中年人。

但接下來要說的，或許會推翻了大家對“校長”的認知，年紀輕輕竟也能當校長，也因此引發了爭議，不僅如此，連學歷也遭到了網友們的質疑，來看下究竟是怎麼回事。

25歲女教師“搖身一變”成副校長，卻遭到網友質疑

或許有人會質疑，年紀輕輕究竟能有多年輕，還不是得工作個十年八年後，才有資格當校長，但結果很是出人意料，95後的美女教師，入職才四年，就成功的當上了副校長。

她就是杭州某所學校的沈詩瑤，25歲，看到這個年齡，相信很多人就已經會很驚訝，25歲的年齡，還正是需要到處學習的階段，為什麼能夠當上副校長，因此卻遭到網友質疑。

第一就是在個人能力上，要知道成為資深老師都需要幾年的學習時間，更何況是成為副校長呢，沒有足夠的教學經驗與閱歷，有什麼資格去當副校長，是不是小材大用了呢？

第二就是從學歷上，沈詩瑤就讀於“浙江外國語學院”，是一所二本學校，這就更讓人表示不解，25歲女教師“搖身一變”成副校長，竟是二本學歷，網友質疑道：二本出身憑什麼。

對於網友的質疑還是很可以理解的，畢竟年輕，還是二本畢業憑什麼，但據瞭解，沈詩瑤之所以能從一名老師變成副校長，是因為個人能力太過突出，才得以讓學校破格提拔。

而且她也有著很了不起的經歷，在長江三角地區班主任基本功大賽中，取得了很好的成績，在省級的比賽中也曾經拿到過第一名，她的能力完全不輸給在職多年的老教師。

學歷低不代表能力弱，年紀輕輕當副校長也屬於正常

年輕怎麼了，學歷低又能怎樣，要知道學歷低不代表能力弱，上面這位25歲的女老師，能成為副校長，也是屬於正常現象，因為她的“個人能力”就是最好的證明。

因此，這位25歲的女教師能夠搖身一變，成了副校長屬於合情合理，大家不應該去質疑她的學歷和能力，而且也要相信學校的判斷，哪所學校都不會讓一個沒有能力的人當副校長。

其實從這件事中，我們會發現一個不可否認的事實，就是學歷低、年齡小不代表沒實力，只要個人能力足夠優秀，那麼自然就會有一個不錯的發展，有脫穎而出的機會。

這也是給各位師範生們一個很重要的提示，就是不要因為自己所就讀的學校差輕視自己，要知道學歷不能代表一切，只要自己有足夠的能力，就是沒有的問題的。

師範生應該怎麼做，才能提升自己的能力？

首先，師範生要明確自己的身份，要知道自己以後是要教書育人的，不說做到學識淵博，也要有成為老師的資本，因此在學識方面，師範生不可以大意，要不斷的去學習。

其次，師範生要給自己做出相應的規劃，有了計劃才會有前進的動力，規定自己在某個階段，要提升自己哪方面的能力，相信只有堅持一年的時間，師範生就會有很大的收穫。

最後，師範生要提高解決問題的能力，那麼想要在這個方面得到提升，師範生就要利用在校時間，去多參加一些活動，不僅可以鍛鍊自己解決問題的能力，還能鍛鍊師範生的社交能力。

筆者寄語：

“教師”的職責是把知識傳授給學生，讓學生變得更優秀，那麼個人能力是必須具備的，師範生要意識到這一點。

而且在能幫助學生的同時，也會讓自己有晉升的機會，就像上面說到的那位25歲當上副校長的人一樣，希望師範生們多加努力，也要爭取成為像她這樣的人。

今日話題：你是怎麼看待25歲女教師成為副校長的這件事的？

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