很多家長之所以沒有把孩子教好，就是因為從小給孩子立的規矩太少了，等到真正出問題時，才想起要好好管教孩子，那個時候多少有點晚了。
6歲以下的孩子，對父母的依賴性是非常強的，所以立“家規”是最佳時期；6-10歲的孩子，自主意識逐漸變強，可多少還是會聽父母的，這個階段教給孩子下面這些教養禮儀也不晚。可如果孩子超過10歲，已經慢慢進入青春期，你才想來立規矩，那就為時已晚了。
所以，趁孩子還小，把下面這30條教養禮儀教給孩子，從小幫孩子養成好習慣，好人品，孩子將來才能更出色。
社交篇
1、說話有禮貌，活學活用“請”、“謝謝”“對不起”
2、接打電話，要說“你好”，話說完畢，要說“再見”
3、大人交談或打電話時保持安靜，不要大喊大叫，不要隨意打斷。
4、跟長輩或不熟悉的人說話之前，記得先說“打擾了”或叫出稱謂。
5、看到父母、老師、鄰居等忙碌的時候，主動幫忙。
舉個例子：曾參教子
曾參的妻子到集市上去,兒子跟在後面哭著要去。他的母親就哄他說:"你先回去,等我回來,給你宰頭豬吃。"妻子回來後,曾參就要捉頭豬殺了。他的妻子阻止他說:“我只是跟兒子開個玩笑罷了。”曾參聽後說:“可不能和小孩子開玩笑。孩子小，父母的一言一行對他們都有影響。你今天哄騙了他，他以後也會學著你的樣子去哄騙別人。你在孩子面前說了假話，他很難再相信你的，以後還怎麼對他進行教育？”於是,曾參便把豬殺了。
啟示：我們要做一個誠實守信，言出必行，言行一致的人,要善良，做一個讓大家敬佩的人，無論對誰都一樣。
6、儘量不給別人添麻煩，不要對別人頤指氣使。
7、建立與他人的界限。自己的東西合理支配別人的東西不隨便拿;從哪裡拿的東西，用完後要放回原處;借了別人的東西要好好愛惜，及時歸還。
8、注意餐桌禮儀，不要敲打碗筷，儘量不發出聲音，不要用筷子隨意翻攪桌上的菜。
9、飯桌上不要當著別人的面和同伴說悄悄話。
10 、 多人聚餐時，點餐要考慮別人的需要，不能只顧著點自己喜歡吃的。
舉個例子：畫荻教子
北宋時期，有個傑出的文學家和史學家，叫歐陽修。文章寫得很出色，在文學上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家裡生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書，可是，哪裡有錢供他上學呢？她左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認字。這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事。
啟示：只有認真學習，才能有所成就。
11、去別人家做客，不管飯萊是否合自己口味都要發出真誠的讚美，以示尊重。
12 、到別人家做客，不要不問自取，不要亂摸亂碰亂走，不要不脫鞋就跳到床上沙發上。
13、 進房間前先敲門，得到同意再進入;若身後還有人，應注意幫後面的人把門開著。
14 、 不要故意窺探他人隱私，未經允許，勿翻看他人手機照片或電腦等物品。
15 、 看到自己喜歡的物品，未經允許，切忌順手拿走，更不要糾纏著別人要東西。
舉個例子：孟母三遷
孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的遊戲。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住。”於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。孟母說：“這才是孩子居住的地方。”就在這裡定居下來了。
啟示：良好的人文環境對人的成長及品格的養成至關重要
戶外篇
16 、公共場合， 不要大聲尖叫、四處亂跑，不要亂扔垃圾、亂吐口水，更不能隨地大小便。
17、乘坐交通工具，不要吵鬧，不要蹬前面的椅背，不要把腿伸到過道里，切忌打擾別人。
18、坐地鐵或電梯時，先下後上;坐扶梯時，站在右側;排隊時，不擠不搶。
19、玩公共玩具時，不要自己霸佔著不讓別人玩。
20、觀看演出時，保持安靜，尊重演出人員。
21、尊重任何職業，尊重每一個認真努力的工作人員。
22 、 不要對別人的外表品頭論足，不要在背後說人壞話，更不要嘲笑他人。
23 、 不要打人、踢人、咬人、抓人，更不要說髒話，對別人惡語相向。
舉個例子：舜的故事
傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補穀倉倉頂時，從穀倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。
事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才幹，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象為諸侯。
品德篇
24、 信守自己的承諾，自己說出來的話，答應 別人做到的事，要竭盡全力去完成。
25、做事不要以自我為中心，不能只考慮自己，要懂得推已及人，顧及別人的感受。
26 、對於別人的幫忙，記得說“謝謝” ，不要把別人對自己的好當成理所當然。
27 、 學會與人分享，分享美好的食物、有趣的玩具、有用的技能、開心的事情。
28 、善於發現別人的優點，由衷地讚美他人，要向身邊優秀的人多學習。
29 、善於傾聽別人的聲音，對於別人指出自己的錯誤或不足，要虛心接受，虛心請教， 及時改正。
30 、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。多做好事，不做壞事，樂於助人，善良待人。
舉個例子：親嘗湯藥
漢文帝劉恆，漢高祖第三子，為薄太后所生。高後八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫， 衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過後才放心讓母親服用。
他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為“文景之治”。
