今天刷抖音看到一個影片，幼兒園的老師打電話讓家長準備幾個泡麵桶和幾個可比克桶送去幼兒園，他馬上去買了泡麵和可比克，但是裡面的泡麵暫時吃不了，他就用一個塑膠袋子把麵餅暫時裝著了，然後將桶送去了幼兒園。
這個影片下面的家長們也是紛紛說起了自己的經歷。有說自從孩子開始上幼兒園了就開始攢破爛的，就擔心哪天需要用到這些小玩意兒的時候沒有。
有家長因為孩子需要幾個可樂瓶，就買了可樂連續吃了幾頓可樂雞翅才騰出了可樂瓶的。
有連夜嗑500顆瓜子殼的，因為小孩子們需要用瓜子殼做手工，還有為了得到不一樣的瓶蓋，買了各種飲料坐在家裡面狂喝的，還有大晚上去小區樓下找樹葉子的。
幼兒園老師確實是為了讓小孩子們多做手工，鍛鍊小孩子們的實踐能力，但是我覺得現在的家長們真的都太忙了，沒必要讓家長們特地去找這些家裡面沒有需要特地出去買的東西。
如果做手工需要用到樹葉，我覺得把孩子們帶到操場上自己動手去撿樹葉，更加能鍛鍊孩子，讓孩子們瞭解一下樹葉為什麼會變顏色，什麼季節樹葉會掉下來，這不是比大晚上家長帶孩子去小區樓下找樹葉更有意義嗎？
還有幼兒園的小孩們正是鍛鍊自己的動手能力和協調能力的時候，需要瓜子殼的時候完全不用讓家長們剝啊，就在課上老師和小孩子們一邊聊天一邊剝瓜子殼，還可以一邊讓小孩子們練習數數，多麼一舉兩得的事情啊。
還有幼兒園過年過節讓小孩子畫節日畫的，其實很多小孩子都不太瞭解這些，我看見很多家長這個也要捲起來，大家都是家長幫孩子畫，老師也得不到想要的效果，家長也累，還不如就小孩子們在學校聽老師講每個節日的來源，然後讓小孩子們說說這個節日大家都會吃什麼玩什麼之類的，比讓小孩子們懵懵地去畫節日畫好太多了。
