家長要怎樣點燃孩子對知識的渴望，怎麼培養孩子主動學習、主動汲取知識的熱情?
愛爾蘭詩人葉芝說過的一句話，被全世界的教育專家所肯定：
“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”
因此，想要點燃孩子對知識渴求的這把火，必然需要一種力量——內在驅動力。
內在驅動力的定義是：
在需要的基礎上產生的一種內部喚醒狀態或緊張狀態，其表現為推動有機體活動，以達到滿足需要的內部動力。
驅動力也分為內驅動力和外驅動力。
像獎勵和懲罰雖然也是一種驅動力，但是它們是屬於外部驅動力，與內在驅動力相比較，外驅力有以下幾個特徵：
因為當獎勵與懲罰這個籌碼沒有誘惑力時，多半需要換一個更大、更好的籌碼來推動孩子學習。
所以相比較外部驅動力，內部驅動力的好處就顯而易見了，具體表現在如下幾個方面：
沒錯，當一個孩子把學習當作一種放鬆的方式時，就會覺得學習是一種樂趣。
因為他（她）已經不覺得學習是苦的了，這就是典型的內部驅動。
喚醒孩子學習內在驅動力的前提是：
先滿足基本的需要，這一點是非常重要的！
關於如何輕鬆喚醒孩子學習的“內驅力”，今天就講到這裡了。
