語言活動《地球我的家》
一、活動目標：
1.結合情景理解一些表示因果、假設的複句.
2認識環境保護的重要性.
二活動準備：
1.幼兒用書：《地球我的家》
2教學PPT課件：《地球我的家》、地球儀
三活動過程：
1.出示地球儀透過提問引導幼兒討論人與地球的關係.
——我們生活在哪裡？為什麼沒有生活在月亮和太陽上呢？
—我們每天如果不吃飯行不行？不喝水行不行？為什麼？
2.透過閱讀幼兒用書，觀察圖片引發幼兒對環境問題的關注。
①幼兒閱讀幼兒用書，討論幾種情境下人類的生活狀況：
——如果地球缺水、冰山融化、到處是垃圾、樹木都被砍光，會怎麼樣？
②出示教學PPT課件的環境問題照片，激發幼兒對環境問題的興趣。
③分組討論，教師總結。
四.活動結束
