臺灣趣味繪本大師賴馬的經典力作。 指標時鐘巢狀在書中,劇情隨時間發展,讓孩子對時間有感性認識。遊戲的過程中培養守時提前準備的品格。
小星之前早上總是起不來,任你怎麼叫她都是不要起床、不要起床。起來後也是起床氣挺大的,最近因為學校組織搞了一個“閱經典、悅世界”的親子共讀活動,我特意在網上搜羅了一下,買了這個《慌張先生》的繪本。剛開始讀的時候,小星會被我說的,
“完了,完了,肯定來不及”誇張的表情逗得哈哈哈笑。
但是透過和她共讀了幾天的慌張先生後,早上我只要對她說,
“完了,完了。小朋友等下是不是要做慌張小姐了呢?”她就會自己骨碌碌地爬起床。
搖搖小腦袋:“我不想做慌張小姐”。很快就起來換衣服、上廁所,上學的效率高太多了。
這本書講的是慌張先生是一個劇院的演員,因為睡覺差點遲到,好不容易慌慌忙忙地趕上了演出,結果發現記錯了時間,今天不是根本不是他表演。搞了一出鬧劇。
4點40分慌張先生還在睡午覺,古怪國大樹村其他居民都準備出門了。
哇!5點15分,慌張先生醒了,其他人已經在路上有條不紊地趕著路。
還有“快點兒,快點兒!”這句話,一慌張連鞋子也掉了。其他人吹著微風走在秋天漂亮的夕陽下。
“哎喲!”倒黴總是跟著慌張而來。 其他人都已經準備好了。還有8分鐘就進場。
“慌張先生,你要趕到哪裡去?”這是大樹村居民跟他打招呼時最常說的話。“快點兒!快點兒!”慌張先生說
“到了,到了”還有2分鐘六點。他衝進更衣室、套上演出服,戴上頭套,急急忙忙登上舞臺。
這書的獨特之處是右上角有一個可以用手撥動的時鐘,每次念這本書都讓孩子根據故事裡的時間自己撥,順便教教認識時間。
書的最後慌張先生得到了一個鬧鐘,希望他可以不那麼慌張啦!