現代少兒美術教育注重創意和實踐，要培養兒童的創新精神和創意能力，首先，要在少兒美術教育課程體系、教材和教學方法上進行創新。中國傳統文化源遠流長，皮影戲、剪紙藝術、戲曲、刺繡等民間藝術形式都蘊含著豐富的歷史文化內涵。現代科技飛速發展，網路和新媒體技術的蓬勃發展給傳統民族文化帶來了一定的衝擊。將傳統文化融入到少兒美術教育中，對於傳承和保護傳統文化，創新美術課程等都具有重要的意義。那麼，作為少兒美術教師和家長，我們能做些什麼呢？
首先，教師要有意識地引導兒童欣賞和了解中國傳統文化，熱愛傳統文化藝術形式。藉助多媒體教學工具將傳統文化內容呈現出來，給學生沉浸式的視聽體驗，讓兒童能夠從多方面瞭解傳統文化。例如，教師在備課過程中可以從網路蒐集戲曲有關的影片、圖片資料，或自己製作相關的動畫等，一邊讓兒童欣賞影片，一邊給兒童講解關於戲曲的分類、唱腔和服飾特點等，激發兒童的學習興趣。還可以讓兒童自主探索發現，瞭解一種或幾種民間藝術形式，並和小夥伴們一起分享。
第二，將傳統文化融入美術課程，要求教師善於創新課程內容和教學形式，引導兒童透過美術活動體驗傳統文化的魅力。教師可以研發傳統藝術形式相關的美術課題，例如，民族服飾課題就深受學生們喜愛。透過影片、圖片或動畫，引導兒童了民族服飾的特點。選擇一款自己喜歡的民族服飾，在保留服飾基本特徵的基礎上，開動小腦筋，發揮想象力進行樣式設計和創新。運用卡紙、勾線筆、毛線等材料，繪製一套自己喜愛的民族服飾。然後用剪刀和膠帶紙進行剪貼，做成可穿戴的服飾作品。還可以組織孩子們進行一場民族服飾服裝秀，讓學生穿著自己親手製作的服飾作品進行展示。這樣的美術課程有趣又有意義，提升了兒童的審美能力，豐富了文化知識，也鍛鍊了創造力和動手能力。
第三，現代少兒美術教育鼓勵家長的積極參與，那麼，在傳統文化融入美術課程方面，家長能做些什麼呢？生活中要引導兒童瞭解和熱愛傳統文化和民間藝術形式，給兒童講講關於傳統文化的故事，準備一些民間藝術相關的繪本，帶領兒童觀看文化演出，參觀美術館和博物館等，這些都有助於培養兒童對於傳統文化的興趣。週末，父母還可以和孩子一起進行傳統文化相關的手工製作，例如，製作剪紙拼貼畫、學習做糖畫、製作簡單的皮影戲人物等等。一邊進行手工活動，一邊和孩子分享彼此的心得體會。這樣的親子活動不僅能夠培養兒童對於傳統文化的興趣，增長知識，還有助於增進親子之間的感情。
以上就是希望美術教育關於傳統文化如何融入美術課程，分享給教師和家長的幾點建議。弘揚傳統文化，提升兒童綜合藝術素養，讓我們共同努力，促進兒童健康發展。
