作者：胡不喜（yunhubuxi0515)
荔枝一歲零一個月開始，就變得特別黏我，終於有了一種當媽媽被信賴的自豪感。
這一年，我愛她，但是我不瞭解她的需求，不懂怎麼跟她“溝通”，甚至不知道怎麼樣更好地表達愛。現在她開始咿咿呀呀學語了，我終於有所覺醒和成長，特別想感謝她，特別想親親她。
這一切是怎麼發生的？想想近來我的行為大致發生了三個變化。
一是降低了摸機率。以前陪她的時間我會經常抱著手機回工作資訊，現在陪她的時間我會有意識地收起手機，專注對話和陪伴。
二是儘可能用行動表達愛——觸碰、親吻、撫摸、擁抱，並用愛的語言熱誠地回應她的咿咿呀呀。以前我臨出門前很少抱她，回家以後也沒有意識要先抱抱她，或者從阿姨手裡抱她過來，她總是哭也不知道怎麼哄她……第一次做媽媽的措手無措，空留下很多遺憾。
三是學習解讀行為背後的真實意圖。比如，今晚她坐在我對面想爬桌子，如果是以前，我會嬉笑著跟她說“不可以哦”，但是今天當我有些“嚴肅”地跟她說“停下來”，她真的停了下來，並且眼看著就要哭了……那一刻，我好像忽然懂了她想幹嘛——媽媽在對面，她是想順著桌子爬過來，我於是馬上把她抱過來，她才咧開嘴笑了。
教育首先是一種關係，親子教育首先是一種親密關係。
如何增進與孩子的親密關係，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
