很多家長認為，成績是判斷孩子優秀不優秀的最重要的標準。以現行的基礎教育評價標準看，成績的確非常重要，成績好的學生，如果其他方面有一些欠缺，不影響大多數人對其“優秀”的定位；但成績不好的學生，即便某些方面很優秀，也很難得到人們的廣泛認可。
可是，我們發現身邊有不少小時候成績很好的學生，長大後默默無聞；也有一些小時候成績一般的學生，長大後成為領域強者。事實上，孩子以後有沒有出息，關鍵看3點！成績好不好是次要的。
第一點：性格
按照專業的講法，性格有很多型別，比如理智型性格、情緒型性格、獨立型性格、順從型性格等。筆者認為人的性格非常複雜，不能以某個專業型別概括了之。我們不能因為某個孩子在某些情況下表現得很理智，就把他（她）歸為理智型；在某些情況下表現得情緒化，就把他（她）歸為情緒型。
我們不對孩子的性格進行歸類，不代表性格沒有優劣。大多數情況，性格的優劣，普通人是能看出來的。如果孩子從小表現出認真、專注、熱情、大方、善良等，說明其性格很好，這類孩子天生具有一種吸引人的魅力，身邊的大人和同齡人都喜歡他們；他們對自己比較自信，對新生事物充滿好奇；他們積極主動、友好熱情、純真溫厚；他們能集聚優質資源，以較快的速度走上人生巔峰。
第二點：情商
情商是一個非常複雜又沒有精確說法的概念，我們通常講的情商，主要指個體處理人際關係水平，它與性格有一些關係，但又不完全由性格決定，性格好的人情商不一定高。
高情商的人，既有很強的心理承受能力，能調控自己的情緒、客觀地看待世界，又能準確地揣測出他人的動機、心理，並可以做出適當地回應。高情商的人可以對身邊發生的事物做出準確地判斷，能站在別人的角度想問題；他們人緣好，大家都願意為他們提供幫助。因此高情商的人比較容易走在同齡人的前面。
第三點：意志力和執行力
要想在某個領域取得成就，強大的意志力和執行力是必不可少的。一個擁有強大意志力的人，會自覺地確定奮鬥目標，且對實現目標有著巨大的決心，他們不畏失敗、不懼挫折，跌倒了就會馬上爬起來。
執行力是完成預定目標的操作能力，對個人而言就是戰鬥力。執行力不夠的人，目標定得再低，也不見得能完成；而執行力強的人，因為能按時按質按量完成任務，戰略目標很快就能實現。
意志力和執行力相輔相成、互相促進，有很強意志力的人才會具有很強的執行力；而強大的執行力又會讓個體的意志更堅定。
需要強調的是，成績排在次要位置，不是說成績不重要，只是家長不要太看重孩子當下的成績，不要把成績當作判定孩子是否優秀的唯一標準。父母仍需要關注孩子的成績變化，鼓勵孩子不斷提升學習成績，幫助孩子糾正不良的學習行為。
孩子不斷提升學習成績的過程，就是鍛鍊意志力和執行力的過程。父母要引導孩子合理控制自己的注意力、情緒和心理狀態，和孩子一起擬定科學的學習目標；要抓住孩子進步的點點滴滴，用策略的方式激勵孩子，讓孩子發自內心地認同學習。當個體的情感因素被徹底激發起來，他（她）的意志力和執行力就會變得更強大。
除了意志力和執行力，個體的性格和情商也可以通過後天的努力進行一定程度地改善。尤其是那些還處在成長髮育期的孩子，他們的性格並沒有定型，而是有很強的塑性，家長如果抓住了視窗期，會讓孩子的性格向好的方向發展；家長如果不聞不問，孩子或會變得更加孤僻、消沉。
舉個簡單的例子，孩子性格有點內向、沉默寡言，家長可以創造條件，想辦法讓孩子多與同齡兒童接觸，幫助孩子融入群體。與此同時，家長在與朋友聚會時也帶上孩子，家長與朋友之間的談笑風生，孩子不只看在眼裡，也會受此影響慢慢做出改變。
不過話說回來，倘若孩子的性格古怪到離譜的程度，比如極度消沉或過度憤怒，且不受控制，父母就應該尋求專業人士的幫助，越快越好，千萬不要馬虎對待。
與性格、情商、意志力和執行力相比，成績是次要的，但性格好、情商高、意志力和執行力強的孩子，成績一定不會差。
今日話題：你認為有哪些因素能決定孩子的未來？歡迎大家參與討論。
想了解更多精彩內容，快來關注軼工坊
