今天又看到一個教育專家是這樣解釋一個孩子寫字寫得醜的，他說：你知道為什麼寫字醜的孩子容易是天才麼？寫得寫得醜的孩子是因為思想太快，而手跟不上，為了手能跟上他的思想，所以字寫得很亂，很醜。我聽了這後，我都無語了，這都是什麼邏輯？照這個邏輯，整個世界邏輯就亂了，為什麼我這麼窮？因為我的能力太強，我的行動跟不上我的能力；為什麼好多專家說的都是屁話，因為專家的思想太前衛，他的嘴表達不出來。所以說醜書大師們經常掛在嘴邊的一句話就是：你為什麼覺得我的字醜，是因為你的欣賞水平低，不懂得欣賞；
照心理學的角度來說，人分為兩種能力：一種是動手能力，這是後天培養出來的；另一種是感知能力，這是天生的，後天改變不了。而心理學對於前一種動手能力定義為低層次的，因為只要透過刻苦的訓練，人人的動手能力都可以提高；而對於後一種感知的能力，定義為高層次的天賦，是後天所不能改變的。
有的人可能會說，你看，小孩子從小就喜歡玩遊戲，一些簡單的小遊戲，而長大了才喜歡玩一些高階一點的遊戲，這難道不是一種感知麼？他們就認為簡單的小遊戲是好玩的，而大人玩的是不好玩的；或者是說小孩子都喜歡看一些動畫片，而大人的喜歡看的電影在他們眼裡毫無意義。但是很多人卻忘了，小孩子沒有經受過社會的洗禮，他們玩的才是最單純的遊戲，看得是最單純的電影，而我們所謂的高智商的遊戲和精彩的電影，其內容要表現的意義是什麼？我們玩的高智商的遊戲其實也就是透過虛擬一個自己，在社會的陰暗面的發洩自己的情緒而已；我們看的精彩電影其實也就是對社會陰暗面的放大和對社會善良的對比，從中找出一些讓人感同身受的感覺而已。而這一切與感知無關，感知就是正義與邪惡，小孩子看了都能分辨，而在一些審美的認知上，更是如此。我們再舉一個小孩子的例子，可能家中有小孩子的人都知道，無論是哪個小孩子，自小便可以分辨出美的和醜的，大多數小孩子喜歡美女，喜歡和漂亮的美女一起玩。在他們的眼裡，美就是美，醜就是醜，而大人就不一樣，大人判斷一個人的美醜，不僅僅是從外表上，還要從其金錢，背景，地位和行為上來判斷。就比如我前期影片中所舉的例子，一雙布鞋，在孩子眼中就是一雙破布鞋，但是在大人的眼中，這就是一雙名人穿過的布鞋，價值連城。比較典型的是一些球星穿過的衣服，一些明星們的簽名出售的物品。所以說，就醜書而言，其追隨者並不是追隨的字，而是追隨寫這個字的人。大家想一想是不是這樣的道理？
而對於醜書的作者來說，他們的審美是低層次的，因為小孩子都知道的美醜，而他們卻不知道，不但自己不承認，還要大加宣揚。因此，低層次認知的人是固執的，因為他的認知，他的自信是讓他唯一堅持下去的理由。如果你把他低層次的認知摧毀讓他再建立一個高層次的認知，他的整個世界便會崩塌。
但是對於中國的傳統書法文化來說，我們必須摧毀他們的這種低層次的認知，如果整個書法圈都像他們這樣搞下去，還成什麼書法界？黑白顛倒，是非不辨，指鹿為馬，殊不知人人都在痛恨你們，有身份地位的人往往出於個人利益的原因，個個敢怒而不敢言。但是大家被逼急了，稍微發幾句牢騷，他們就把不懂書法，層次低，欣賞能力低下，江湖體，田粉的帽子扣在人家頭上，常常一個本來三觀完好的書法愛好者，一個擁有正常審美觀和價值觀的人不知道被你們帶到哪條溝裡去了，他們也不想一想，你們如此的扭曲傳統文化，惡搞中國書法，還不許別人反駁，不許別人質疑，這不就是流氓的行為麼？說得不好聽的話，簡直連人性都沒有了。居然嘴上還掛著改革、創新、探索、藝術，你們簡直是在侮辱這幾個詞語。你們這樣無法無天，書法界怎麼會不亂？再這樣搞下去，祖宗傳給我們幾千年的書法文化，又要被葬送了。有的人勸我說，你不要這樣傻了，俗話說：人為財死，鳥為食亡，一個人總要替自己想一想。也有人跟我說，讓醜書們自生自滅吧。我很感激，但是我記得一位偉人的一句話：不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。所以說，人生在世，總都不會是在平平靜靜中度過的，總會有些風吹來，不管是和煦溫暖的春風，還是涼氣透骨的妖風，還是要我們去感覺的，我們需要讚美一些春風，因為他能夠給我們溫暖，讓我們舒服；面對涼氣透骨的妖風，我們不能讓其任意而為，不但要多穿一些衣服御寒，還要生一些火，讓這些妖風離我們遠去吧。
