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劉慶明
人不能有洩憤的行為
那天我獨自在公園散步,走在河面木橋上,這時一位上年紀的人指著一個被腳踹掉了護欄木杆的空隙,對和他一起散步的人說:“好好的護攔杆,卻被人用腳踹壞了,看,被踹壞的那兩節攔杆還丟在岸邊草叢裡。”我隨他手指的地方一看,果然是。
我說:“這人肯定腦子不正常,好好地踢壞做什麼,或許是小孩搞惡作劇,現在不安全了,萬一有小孩不注意,掉到河裡就會出大事。”
不能有洩憤行為
那天我獨自在公園散步,走在河面木橋上,這時一位上年紀的人指著一個被腳踹掉了護欄木杆的空隙,對和他一起散步的人說:“好好的護攔杆,卻被人用腳踹壞了,看,被踹壞的那兩節攔杆還丟在岸邊草叢裡。”我隨他手指的地方一看,果然是。
我說:“這人肯定腦子不正常,好好地踢壞做什麼,或許是小孩搞惡作劇,現在不安全了,萬一有小孩不注意,掉到河裡就會出大事。”
那位老人說:“這肯定不是小孩所為,小孩沒那個力氣,這分明是青年人,或者是洩憤的成年人所為。”
“洩憤?”我不解。
老人說:“現在有些人對他人不滿或對社會不滿,就採取極端洩憤手段去破壞他人利益或公共財產。這種行為很可怕。”
不久,我在電視裡看到一則新聞報道,一位公交車司機因不滿單位領導對他不認真工作的嚴肅處罰,故意開著一輛公交車在大街上狂奔,撞傷26名無故行人,重者還在監護室未脫險,這也是一種洩憤。為發洩自己心裡的憤慨,不顧及他人的生命和財產安全,這是一種變態洩憤行為,讓人憤恨!
從這些事件中我們不難看到,有的單位領導在處理問題上缺少說服教育,很少做到動之以情,曉之以理,硬邦邦的說教和難以接受的經濟處罰,讓他心生反感和不滿,從而在心裡產生對領導憤慨情緒,這種情緒被他轉移到社會上或他人身上,因此產生出開車在大街上狂奔的可怕行為,最後釀成悲劇。
因此,社會的腐敗、社會的不公平,不公正,最易引起人們洩憤情緒,這種情緒一旦得不到控制,就會產生可怕的後果。
當洩憤的不良行為發生後,當然除了對當事者不能容忍之外,有關部門也要冷靜想想,如何認真對待這件事情,能否從中得到反省,檢查自己在工作中的過失,或做得不到位,要充分注意接受教育者的思想情緒,要真正做到對方從心裡樂意接受,使對方真正認識到事情如不嚴肅處理的嚴重性,讓他們的思想行為更富有理性。
社會多些公平,多些公正,少些腐敗,少些壓制,領導對待員工多些溫情,多些關懷,洩憤的情緒就會得到緩解,可怕的“洩憤”行為就會少出現,或不出現。社會環境才會和諧。
那位老人說:“這肯定不是小孩所為,小孩沒那個力氣,這分明是青年人,或者是洩憤的成年人所為。”
“洩憤?”我不解。
老人說:“現在有些人對他人不滿或對社會不滿,就採取極端洩憤手段去破壞他人利益或公共財產。這種行為很可怕。”
不久,我在電視裡看到一則新聞報道,一位公交車司機因不滿單位領導對他不認真工作的嚴肅處罰,故意開著一輛公交車在大街上狂奔,撞傷26名無故行人,重者還在監護室未脫險,這也是一種洩憤。為發洩自己心裡的憤慨,不顧及他人的生命和財產安全,這是一種變態洩憤行為,讓人憤恨!
從這些事件中我們不難看到,有的單位領導在處理問題上缺少說服教育,很少做到動之以情,曉之以理,硬邦邦的說教和難以接受的經濟處罰,讓他心生反感和不滿,從而在心裡產生對領導憤慨情緒,這種情緒被他轉移到社會上或他人身上,因此產生出開車在大街上狂奔的可怕行為,最後釀成悲劇。
因此,社會的腐敗、社會的不公平,不公正,最易引起人們洩憤情緒,這種情緒一旦得不到控制,就會產生可怕的後果。
當洩憤的不良行為發生後,當然除了對當事者不能容忍之外,有關部門也要冷靜想想,如何認真對待這件事情,能否從中得到反省,檢查自己在工作中的過失,或做得不到位,要充分注意接受教育者的思想情緒,要真正做到對方從心裡樂意接受,使對方真正認識到事情如不嚴肅處理的嚴重性,讓他們的思想行為更富有理性。
社會多些公平,多些公正,少些腐敗,少些壓制,領導對待員工多些溫情,多些關懷,洩憤的情緒就會得到緩解,可怕的“洩憤”行為就會少出現,或不出現。社會環境才會和諧。