9月15日，黑、吉、甘、皖、贛、貴、桂7個省份公佈 “新高考”改革方案，也意味著我國第四批高考綜合改革已經啟動。第四批高考綜合改革有幾個共同特點：都採用“3+1+2”模式，不分文理。

新高考模式雖好，但對於剛剛步入高一的新生來說，要如何選擇與搭配適合自己的科目，卻是個難題。

什麼是“3+3”和“3+1+2”模式，區別在哪裡？

加入新高考！對高一學生來說，不失為一個好訊息。新高考經歷七年時間的檢驗，在選擇優勢報考和為社會提供素質全面的人才方面，得到了考生和社會的接受和認可。

但對於實行新高考省份的學生來說，升入高中後，馬上要面臨的一個大問題就是：選科。可是很多學生和家長對新高考“3+3”和“3+1+2”是什麼還不瞭解，如何選擇呢。

“3+3”模式

所謂"3+3"模式，就是指在語、數、外三大必考科目的基礎上，考生再從物、生、化、政、史、地6門課中任意選擇3個科目作為自己的高考科目。在“3+3”模式下，考生有20種科目組合可以選擇。目前實行“3+3”模式的省份有京、津、滬、魯、瓊、浙。其中浙江比其他省份多一門科目，是從7門中選擇3門。

新高考“3+3”模式

“3+1+2”模式

"3+1+2"模式，仍然是語、數、外三大必考科目不變；“1”指在“物理、歷史”中選一個科目；“2”則指在“生物、化學、地理、政治”四門中選擇兩門作為高考科目。在“3+1+2”模式下，考生共有12種科目組合方式可以選擇。目前實行“3+1+2”模式的省份有粵、閩、湘、鄂、冀、遼、渝、蘇8個省份，而黑、吉、甘、皖、贛、貴、桂7個省份將在2024年首次落地“3+1+2”新高考政策。

新高考“3+1+2”模式

“3+3”、“3+1+2”模式的區別

瞭解了“3+3”與“3+1+2”模式的具體內容，就可以分析出兩種模式各自的優勢和弊端。

首先“3+3”模式更注重學生對科目興趣的選擇，提供了20種組合，可以滿足更多學生根據自身特點進行選科。弊端是“3+3”模式容易出現大量學生放棄“物理”的現象。原因不言而喻，物理相較其他科目更難，得高分不容易。

問題是，很多大學的理工專業都要求考物理科目，如果考生高一沒有選擇物理，等填報志願時會發現，不考物理讓自己最後選擇報考的理工科專業變得少之又少。

“3+1+2”模式則要求學生先在“物理、歷史”中選定一科，同時也代表了學生在對應文理方向的絕大多數科目上進行了選擇。這樣讓選擇物理的學生數量更為均衡，避免填志願時出現選科不對報不了心儀專業的情況。但是弊端是，有些喜歡“歷史”又擅長“物理”的考生只能“二選一”，無法做到兩者兼顧。

劃重點：學生們該如何合理地進行選科

最基本的一點：篩選出自己擅長的，能學好、能抓分的科目

不管在哪種模式下，都要結合自身的實際情況出發，選擇自己最擅長的部分科目。例如“物理”學科，雖然選擇物理可以在將來報考時，有更多可供選擇的專業。但對於這個較難的科目，學生是否擅長，是否有興趣和信心將其學好，能否在高考時抓到需要的分數。這是在選擇重要科目時需要考量的問題。

所以，對於物理成績不是很好的學生來說，最好選擇其他擅長的科目，不要因為過分看重高考專業的選擇面，而硬著頭皮選擇不適合的科目，這樣將來學起來會非常的吃力。相反，能發揮自身優勢的才是最佳選擇。

父母的重要功課，提前幫孩子做職業規劃

面對現在的新高考模式，雖然家長不需要細緻地規劃出將來孩子具體的工作。但是從入學就給學生做大致的職業規劃，卻是非常必要的。因為現在的選科組合，直接影響著學生將來的專業選擇。早做必要的準備，將來才易選出心儀的大學和專業。

因此家長需要多做功課，讓孩子瞭解社會上的相關職業，分析自己喜歡、擅長哪方面的職業。在家長的指導下，學生自己考慮清楚將來的就業規劃是什麼，然後再倒推出報考專業的範圍，最後根據專業的要求，選擇相關科目。

舉例：大學想讀人工智慧、自動化等專業，就都需要選物理科目；想學醫學專業，則生物和化學又成了必選項。

寫在最後：

決定高考成敗的最重要因素是成績和專業選擇。所以，高一新生選科目，努力去找你的成績和大致預期專業的最佳組合科目。作為家長要做好助力，提前幫孩子做好規劃，儘量讓孩子放平心態，穩紮穩打。不要為了將來學某個專業而去挑戰對自己來說難度太大的科目，因為沒有成績做基礎，再好的專業也是可望不可即可的。

今日話題：關於新高考下的科目選擇，家長們有什麼自己的好見解嗎？

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