快樂生活離不開安全相伴。標誌是會說話的圖畫，它作為一種圖形符號，在生活中提醒著我們注意安全。
為了培養幼兒對安全標誌的認知和觀察能力，提高幼兒自我保護、規避危險的能力，大四班開展了“童心繪標誌 安全記心間”的安全教育活動。
★幼兒園裡的安全標誌
看看我們找到了什麼？
★我認識的安全標誌
含義是必須遵守。
指令標誌的幾何圖形是圓形，藍色背景，白色圖形符號。
含義是不準或制止人們的某些行動。
禁止標誌的幾何圖形是帶斜槓的圓環，用紅色;圖形符號用黑色，背景用白色。
警告人們可能發生的危險。
警告標誌的幾何圖形是黑色的正三角形、黑色符號和黃色背景。
是示意目標的方向。
提示標誌的幾何圖形是方形，綠色背景，白色圖形符號及文字。
根據幼兒的年齡特點，透過直觀教具、課件、圖片、形象的肢體動作、語言等讓幼兒認識了常見的安全標識以及它們的含義，如:禁止游泳，禁止煙火，禁止攀爬，當心地滑，當心夾手，當心觸電、緊急出口等~~
★我是小小設計師
為了鞏固幼兒對安全標誌的認識，激發幼兒的想象創造能力，設計了“小小設計師”的環節，請小朋友設計安全標誌，促使幼兒發現生活中的潛在危險，將安全意識融入到生活之中。
孩子們用手中稚嫩的畫筆將安全知識生動地表現出來。孩子們從不同層面、不同角度盡情表達內心的感觸，充分展示了幼兒的藝術才能及安全意識，將安全理念用畫筆很好的展示出來。
標誌是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標誌在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標誌。透過活動的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應該按照安全標誌的要求行動,這樣才能既保護自己又不造成危害,培養幼兒的自我保護意識。
素材提供：大四班
審 稿：園長室
