動作
(1)獨自上、下樓梯
在小兒能夠扶欄上、下樓梯的基礎上,訓練小兒獨自
上、下樓梯。仍用取玩具、找某某的方式來鼓勵小兒,使
其不依靠家長。不依靠欄杆自己上、下樓梯。仍從上樓
梯開始練,從3~4個階梯逐漸增加。
(2)獨腳站立
為訓練小兒身體的穩定性及下肢的支援能力,可用
看小兒鞋子、踢某個東西等方法誘導小兒獨腳站立。開
始時小兒可能要扶著人和物才能抬起一隻腳,逐漸地訓
練小兒不依靠人和物自己能夠單足穩定地站立幾秒鐘。
(3)雙足跳
可用玩青蛙跳跳、小兔蹦蹦等遊戲來鼓勵小兒練習
雙足跳起。開始小兒起跳時雙足可能不能同時抬起,逐
漸訓練小兒雙足同時抬起跳離地面。或教小兒從有一定
高度的臺階往下跳,臺階從很矮的開始並逐漸加高,使小
兒逐漸靈活地雙腳跳躍。
