眾所周知，在大多數情況下，從高等教育中所獲得的知識和經驗會成為一個人成功的助力，然而當代應試教育下的我們，只注重考試，完全依賴書本知識，總是希望在書本里找出路，殊不知，這在積累知識的同時，讓我們與社會嚴重脫節，實踐能力差，心理素質不高，高分低能的人大大存在。
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家裡祖祖輩輩都是農民，面朝黃土背朝天是他們世代傳承下來的習慣性動作，靠天吃飯是他們從骨子裡就有的認知，然而雖然如此，初中畢業的爸爸和小學都沒畢業的媽媽，依然不甘命運的安排，沒日沒夜的工作，以供我們三人讀書，最終 雖然沒有像他們期許的那麼優秀，但是我們盡了自己的努力不至於讓他們失望太多。
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從書本里找出路。金秋九月，小弟以研究生的身份繼續著自己的夢想，讀研，讀博，當老師，他的規劃起初是讓我們都比較開心的，但是因為一條資訊，我突然猶豫了，這樣的選擇好麼……
小弟是一個稍顯木訥的人，因為有我們在，所以家裡的家務也很少讓他摻和，他的課餘時間除了看一些課外書，就是拆拆收音機，組裝組裝電風扇，不喜歡複雜的社會交往，不善於接觸周圍的親朋好友，妥妥的理工男一枚。他的腦袋裡裝下了一些或有用或無用的書本知識，卻沒有一絲一毫讓他與社會接軌的內容，而他像被洗腦了似的，深陷其中不願改變，如此下去，他還能被社會所接納麼？
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單由這一點出發，還是有點兒羨慕一些國外教育的，從小學時代起，桌椅板凳壞了自己修，勤工儉學自己完成，社會實踐成為必修課，大學畢業可以選擇連續讀下去，也可以選擇先實踐一年半載然後再決定是否繼續深造……現階段的小弟就缺乏一個被社會打磨的機會，而等他三年五年讀完出來後，不知道是否還有機會先學吃虧，再學經驗呢？
