十月深秋的下午,一對父女進行了這樣的對話:
父親問:看見地上的落葉了嗎?
女兒撿起一片葉子說:看到了。
父親問:你說這片葉子落下來的時候,大樹會不會傷心呢?
女兒看了看大樹說:肯定會啊。
父親看了看女兒問:你怎麼知道它會傷心呢?
女兒說:大樹會哭的,下雨的時候大樹就是在偷偷的哭呢?一定哭的很傷心。
父親問:這片葉子落下的時候,其他的葉子會不會傷心呢?
女兒回答:肯定會啊,它們的兄弟姐妹以後不能在一起玩了。
父親問:那冬天的雪隊裡在樹枝上,是在幹什麼呢?
女兒側仰起頭看著父親說:它是在偷偷的孕育寶寶啊,等到春天的時候,就可以長出新的葉子了。
父親若有所思的牽著女兒的手走進了樓道里。
在兒童的世界裡,除了書本上可以給予的知識之外。她們對這個世界已經有了自己的認知。成年人忙碌的時候,成年人思考的時候,小朋友們也在思考,而且她們的世界更加的豐富多彩。在她們的眼裡,植物也是生動靈異的。動植物在她們的眼裡跟人類似乎是沒有區別的,每一個東西的存在都在以另外一種語言溝通表達著。
同樣看著秋天的落葉和安靜如初的大樹,成年人看到的更多的是自然規則的冷漠。春天樹葉生髮的時候,帶給了自然界顏色;夏天樹葉茂盛的時候,帶給了自然界綠蔭;秋天樹葉脫落的時候,帶給泥土以多彩;冬天樹葉就以它的方式又一次滋養了土地。每一個輪迴都是無索求的付出。等到離去的時候,也沒有被人重視。不管盛開的時候如何的嬌嫩欲滴,秋天的風吹的時候,一如棄履般被遺棄。
江山代有才人出,各領風騷數百年。長江後浪推前浪,四季的輪迴交替之中,有的可以走到臺前光芒萬丈,就得有沉在下面默默付出的。這是生命之所以迷人的地方,也是未來的每一天都充滿希望的原因。