與城市的霓虹璀璨不同，道童的風景是熟落的酸棗，低垂的穀穗、螢火蟲的微光……
鄉村的孩子們儘管有著身處大自然的天然地理優勢，但是沒有父母陪伴，再加上老一輩不具備育兒知識，孩子們普遍把休息時間花在電子產品上，慢慢和自然斷了聯絡，喪失了對一草一木細微變化的感受力，以及對大自然旺盛的好奇心。
如何讓鄉村的孩子們和成年人重新建立起與大自然的聯絡，瞭解、認知、傳承自然中孕育的鄉土力量？
9月11日，三一基金會攜手自然教育導師為村裡的家長和孩子們帶來第一節生動的道童自然教育親子課——你好，自然！
老師帶著大家穿草地、跳高坎、走田埂、過小橋，自然課堂開始了！
孩子們向自然萬物問好，向身邊朋友問好，以喜悅的心情開始全新的一天。
歌唱、探險、尋寶、討論……趣味自然遊戲，讓普通的葉子有了個性，讓平凡的果實顯出獨特。
孩子們被分為6個小組，帶著尋寶卡片去尋找自然寶藏：找到那些有不同氣味的葉子，有兩條腿、四條腿、八條腿的小動物，果實和種子…尋寶任務不只考驗孩子們敏銳的發現力，還強調團隊之間的互相配合。
孩子們爭先恐後地介紹自己尋找到的各種植物葉片和果實，小組之間踴躍PK探索成果。
尋寶過程中，孩子們充分調動嗅覺、視覺、聽覺、觸覺、味覺的五感，老師鼓勵孩子們自由表達和描述找到的“寶藏”。
“我們找到了帶刺的葉子，小心一點，扎人很痛！
我們找到了藍色的花和綠色的種子！
我們發現了黑色的羽毛和母雞媽媽！
我們有被踩扁了的蜜蜂！
……”
一個跟奶奶一起來參加活動的3歲小女孩找到了一片紫蘇葉，她告訴老師：“這個好特別呀！”老師問：它怎麼了？她說：“它聞起來好特別！摸起來也好特別！我要把這片葉子留著，等媽媽回來送給她！”
孩子們的觀察不僅敏銳、細緻，還把自我的感情、對媽媽的思念傾注其中，讓本次自然之旅顯得格外珍貴。
肖奶奶也特別開心能有這個機會帶孩子出來玩，“平時在家帶孩子，孩子老是玩手機，這個活動還能讓她和別的小朋友溝通，我們大人們也可以坐下來聊一聊，關係更好了！”
劉怡萍小妹妹很高興她之前不認識的花現在都知道了名字，還把撿到的一個果實拿回家去種。她說，“今天學的東西我會永遠記得。”
自然是最好的老師，親近自然會讓孩子受益終生。
自然教育的開展，讓人重歸大自然，孩子們用稚嫩、敏銳而又充滿好奇的雙眼觀察自然、觀察家鄉，獲得了對家鄉的眷戀和認同感。老師的言傳身教，也讓家長和孩子們的關係更加融洽和親密。
道童自然教育親子營，家長和孩子們一起走進曠野、感受自然視角下的金秋、凜冬和初春，開啟自然的大門。
