為切實提高常態課品質，關注教師平時的教學狀態，準確把脈教師的課堂教學，打造質量過硬的高效課堂，促進教師的專業成長，開學第二週，吳寧二校和八達中心小學線下教研活動在推門課中拉開帷幕。
9月17日下午，吳寧二校單飛燕老師執教的《爬山虎的腳》，展示了別開生面的課堂。課程伊始，單老師標準流利、充滿激情的普通話引領孩子們迅速走進課堂。教學過程中，透過聽讀、觀察圖畫、聯絡生活等方法，正確認讀生字，各種朗讀形式進一步鞏固所學內容。透過漢字字源、漢字演化和漢字故事，引導學生感知漢字文化。整堂課，孩子們注意力高度集中，學習熱情高漲，積極與老師互動，高效地達成本堂課的教學目標。除了單老師，這次推門聽常態課的還有新加入二校團隊的其他教師，“第一次在‘網際網路+’課堂上亮相。面對兩所學校的孩子，很具壓力，也很有挑戰性。”今年新加入學校的老師陸宵鵬說道。
每堂推門課後，吳寧二校與八達中小學老師都積極主動參與評課講評。兩校教師都以“雙減”為切入口，圍繞課堂教學質效提升、課內作業有效性問題展開深入研討，以不斷最佳化課堂教學品質，最佳化課內校本作業實效，以助推品質教學品牌建立。利用‘網際網路+’手段，姐妹學校的齊頭並進，確保‘雙減’政策的實效性落地。因此重點關注教師業務能力和教學水平的切實。”教導處主任杜向陽說道。
“雙減”政策下，實施“輕負高效”教學已成為當下所有學校共同追求的目標。吳寧二校開學伊始即致力於常態化課堂的研究實踐，攜手八達中小學一起研討，努力打造“高效課堂”、“品質教學”、“高效作業”，以教研助力“雙減”政策的有效、高效落地。
【來源：東陽新聞網】
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